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高中班主任家校合作促进学生科学探究能力培养实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中班主任如何通过家校合作，促进学生科学探究能力的培养。通过分析家校合作的重要性以及实践策略，为高中班主任提供一种有效的教育途径，以提升学生的科学探究素养。

关键词：高中班主任；家校合作；科学探究能力；培养实践

一、引言

（一）家校合作的重要性

1.家校合作有助于形成教育合力

家庭教育和学校教育是学生成长的两个重要环节，二者相互依存、相互促进。高中班主任作为学校教育的实施者，与学生家长建立良好的沟通与合作关系，有助于形成教育合力，共同关注学生的全面发展。家校合作能够使教育资源得到充分利用，提高教育效果，为学生的成长提供