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基于核心素养的高中政治辨析式教学设计案例分析论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨高中政治辨析式教学设计的实践与效果。通过具体案例分析，揭示辨析式教学在提升学生政治素养、思维能力和实践能力方面的独特价值。文章首先阐述核心素养与辨析式教学的内涵及其相互关系，然后结合实际教学案例，详细剖析教学设计的各个环节，最后总结经验并提出优化建议，以期为高中政治教学改革提供参考。

**关键词**：核心素养；高中政治；辨析式教学；教学设计；案例分析

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为当前教育的重要目标。高中政治课程作为培养学生思想政治素养的主阵地，其教学方式和方法亟需创新。辨析式教