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基于项目式学习的小学科学探究活动设计与实施论文

摘要：本文以项目式学习为理论基础，探讨小学科学探究活动的有效设计与实施策略。通过分析我国小学科学教育的现状，提出了基于项目式学习的小学科学探究活动的设计与实施方法，旨在提高学生的科学素养，培养其创新精神和实践能力。

关键词：项目式学习；小学科学；探究活动；设计与实施

一、背景分析

（一）我国小学科学教育现状

1.学生对科学学习的兴趣不高

在我国，许多小学生对科学学习缺乏兴趣，原因在于传统的科学教学方式过于注重知识的传授，而忽视了学生的主体性和实践性。这使得学生在学习过程中感到枯燥无味，难以激发其探究欲望。

2.教师教学观念落后，教学方法单一