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初中历史教学家国情怀素养评价方法与指标体系构建论文

摘要：本文针对当前初中历史教学中家国情怀素养评价的不足，旨在构建一套科学、合理、实用的评价方法与指标体系。通过分析家国情怀素养的内涵与价值，结合教学实际，提出相应的评价方法与指标，为初中历史教学提供参考。

关键词：初中历史；家国情怀素养；评价方法；指标体系

一、引言

（一）家国情怀素养在初中历史教学中的重要性

1.家国情怀素养是中华民族优秀传统文化的核心内容。在初中历史教学中，培养学生的家国情怀素养，有助于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族认同感和自豪感。家国情怀作为一种精神力量，可以激发学生热爱祖国、为国家利益奋斗的情感。

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