2021年-企业管理培训的误区.pdfVIP

管理培训的误区

国某大型企业的人力资源部经理王宜在一次与业务经理

的沟通中得知，该业务部门最近气氛很不好，员工没有团队

精神，部门缺少向心力，业务经理对此很苦恼。王宜决定

请培训公司给该部门员工进行一次培训，以加强团队建设。

和一家著名的培训机构取得联系后，她发现该机构

有一门”团队建设与团队管理”的课程，其主旨为“让员工心甘

情愿地协力完成共同目标，在经过领导同意后，王宜组织该

部门员工进行了培训。

培训结束后，当王宜再次与部门经理联系时，，姐吃

惊地发现培训并没有达到预期的效果，该部门的气氛没有什

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么改观。花费大量财力、人力的培训就这样付诸东流。王宜

不明白：究竟是哪里发生了问题？

像王宜这样心存困惑的人力资源经理不在少数。目

前很多公司都很重视培训，每年在员工培训上都有很大的投

入，而培训效果是这些公司最关心的问题。然而在培训结束

后，很多公司发现其效果并不总是尽如人意，花大力气请来

专业的培训机构和声名显赫的培训师给员工上课，却没有起

到作用。

”培训没有达到效果可能存在多种原因。”人众人教育

发展有限公司总裁杜葵指出。即使公司有完善的培训制度,

仅仅依托好的培训机构和培训师也不能够保证培训效果。在

培训观念上以及操作过程中，实施培训的企业有可能走入多

个误区。

误区一：把培训看作万能药

这种观念上的误区可能导致培训中出现很多问题，比如对员

工的频繁培训、认为培训是万能药、希望培训可以药到病除

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等。培训作为辅助管理的工具之一，并是独立起作用的，

而是和公司的规章制度、管理工具等相互支持。如果把培训

比作药的话，它更像是中药。中药在下药的时候会考虑整个

身体系统，培训也要和公司的管理体系联系在一起。再好的

培训，如果没有与管理体系相配合，也会起到应有的效果。

比如在确立培训需求时，首先应当考虑的是企业的

战略目标。因为培训的最终目的是通过提高员工素质，满足

企业长期发展的需要。包括竞越、人众人、北大光华、清华

经管学院培训中心在内的大多数培训公司在介绍培训案例

时都指出，企业的培训要与公司的战略结合起来，培训计划

要与公司发展目标达成一致J培训经理在培训前要和学员说

清楚为什么安排这个培训，对公司和员工都将产生什么样的

影响，才能使培训达到最佳效果。”北京大学光华管理学院的

吕峰博士强调。

很多企业把能实现培训结果归因于培训的失败，

殊知落实结果也需要笠灯深芾善干叩闹C帧？img

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