初二（8）班主题班会“换个角度看问题”.docVIP

初二（8）班主题班会“换个角度看问题”

甲：春光明媚，鸟语花香

乙：我们迎来了新学期第二个主题班会

甲：我宣布“初二（8）班主题班会合：正式开始！

乙：我们此次班会的主题是“换个角度看问题”

甲：下面我们来看一个故事名叫——“角度不同”

乙：有一天，一位富翁父亲和家人带年幼的儿子去乡下度假，他们的目的是让孩子知道人们可以穷到什么地步。他们在一个很穷的农民的家里呆了一天一夜。在回家的路上，父亲问儿子，“感觉怎么样啊？”

“很好啊，爸爸！”

“看到了吗，那些人穷到什么地步了？”父亲问道。“是啊！”“你明白了什么？”

“儿子回答说，”我发现我们家里有一条狗，而他们有四条。我们院子里有一个游泳池，直通到花园中心，而他们有一条小河，一望上去没有尽头。我们的花园里有进口的彩灯，而他们则有闪烁的星辰。我们的天井直通到前院，而他们的天井则一直延伸到地平线上。“小男孩说完后，父亲无言以对。

男孩继续说道，”谢谢你，爸爸，谢谢你告诉我我们有多穷！

甲：同学们，完上面的这个故事后你们有什么想法？请大家谈谈各自的看法。（谈论）

乙：我们是否富有完全取决于我们看待事物的角度，不是吗？如果你拥有爱，朋友，家庭，健康，幽默以及对待生活积极的态度，你就拥有了一切。上述的这些东西不能用金钱买到。你可以拥有想象得到的任何物质财产，可是如果你在精神上一无所有，你还是个穷光蛋。

乙：下面我们再来看一个故事———“富贵不全”与“富贵无边“

甲：我国著名画家俞仲林因擅长画牡丹而声名避迩。有一次，他刚刚画了一幅“牡丹图”，被某人买走了。此人见买到了俞仲林的牡丹画，很高兴，将画端端地挂在大厅里。此人的一位朋友来拜访他，看见这幅画，大呼不好，说牡丹花没有画完，缺了一部分，牡丹代表富贵，这岂不意味着“富贵不全”了吗？

此人一听，大吃一惊，也顿觉得牡丹残缺一边不好，于是将画退回给俞仲林，请求他重画一幅。

俞仲林哈哈一笑，说：”牡丹代表富贵，所以要缺一边，这是‘富贵无边’，吉祥祝福之意呀。”

此买主听了俞大师的解释，心花怒放，又甜甜蜜蜜的捧着画回家去了。

乙：同学们，上面这个故事又说明了什么道理呢？请大家说说。（谈论）

甲：是“富贵不全”还是“富贵无边“，这取决于各人的心灵的感应和适应。对于同一事物，同一现象，不同的人怀着不同的心态去看待，就会得出截然不同的评价。人的一生免不了去评价自己，评价别人（物）和被别人评价，这是自我认识和人们相互认识之必需。不管怎样，一种评价总有片面欠妥之嫌，总带有评价者的局限性。

甲：下面我们来看第三个故事————看法不一样

乙：日本浅野一郎年轻的时候是一个穷光蛋。一次他和一个朋友去东京求发展，在街头看到有人在买水时，浅野一郎想：东京是个好地方，连水都能卖钱，还有什么不能赚钱的，在此生活是不成问题的。他留下来了，以后成了日本的水泥大王。他的朋友却想：这个鬼地方，连水都要钱，在这里还能生存下去吗？便匆匆离开了东京，一辈子都没有得到发展机会。

甲：这个故事告诉我们以积极的心态和消极两种不同的心态去看待问题导致了两种不同的结果。

乙：换个角度看问题，老师的批评并非只是单纯的批评你，很可能是因为老师认为你是块可以成大气候的璞玉；

甲：妈妈的埋怨并非是你从不愿意弯下身子帮做家务，很可能是你对她的期望太过马虎；

乙：公交车上的售货员对你买票时的大声咋呼并非是因为你买票时动作不够麻利，很大可能是因为你天天坐这趟班车她对你很熟悉，把你早已作为老朋友的缘故。

甲：换个角度看问题，别人让你生了闷气，一定不要让别人的的想法影响你自己，因为你痛恨别人的时候，正好中了别人设好的奸计。

乙：换个角度看问题，生活中的不如意将不再是不如意，而是为下次的成功奠定了基础，埋下了胜利的契机。

甲：换个角度看问题，暂时的失败，只是上帝见你太辛苦，特意让你静下心来，慢慢地把关键之处想清楚，不久的将来，让你品尝到更大的幸福与甜蜜。你的生活是幸福还是抑郁，关键就在学会换个角度看问题，换个角度，就是给心情一把调节的钥匙，前进中你就永远不会迷失自己！

乙：同学们现在让你们说一说你在生活中有没有类似的问题呢？说一说你对换个角度看问题有什么感想？

甲：人之立世，只要多角度，换时空去想想，以积极的心态去看问题，就不会妄乱的作出评价，也不会轻易被别人的评价“套”住，而以平衡的心态去调适心灵，以健康积极的心态去适应自然和社会。学生考试也是如此，能做到胜不骄，败不妥，者得要用平衡的心态，积极进取的态度和健康的心灵取调适。做人如此，学习也应如此，要换个角度去想想。遇上难题了，换个角度想想；和同学闹矛盾了，换个角度想想；做事情做错了，换个角度想想……日常生活中许多事情度换个角度想想，效果就会完全不一样！

乙：经过一番学习，如果你面对以下情况你会怎么做