(新)新出版《小学生行为守则》与《日常生活规范准则》(2篇).docxVIP

(新)新出版《小学生行为守则》与《日常生活规范准则》(2篇)

一、品德修养

在学校，遇见老师要主动行礼问好，使用“老师好”“老师再见”等礼貌用语。同学之间要友好相处，互助互爱。当同学遇到困难时，主动伸出援手，耐心地给予帮助。比如同学题目不会做，要细心讲解；同学不小心摔倒，要及时扶起。不嘲笑、不歧视有生理缺陷或学习困难的同学，尊重每个人的差异。

在公共场合，遵守社会公德。乘坐公共交通工具时，主动给老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人让座。爱护公共环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看到地上有垃圾主动捡起扔进垃圾桶。爱护公共设施，不随意破坏公园的长椅、路灯，不践踏草坪、攀折花木。

诚实守信是做人的根本。答应别人的事情一定要做到，做不到时要诚恳地向对方说明原因并道歉。在考试中，严格遵守考场纪律，不抄袭、不作弊，靠自己的真实水平取得成绩。借了别人的东西要及时归还，如有损坏要照价赔偿。不说谎话，不欺骗老师、家长和同学。

尊重长辈是中华民族的传统美德。在家里，听从父母的教导，不任性、不顶嘴。经常帮父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、擦桌子等。长辈讲话时，认真倾听，不随意打断。吃饭时，等长辈先动筷。

二、学习态度

每天按时起床，整理好书包，准备好学习用品，按时上学，不迟到、不早退。如果因特殊情况不能上学，要及时向老师请假。上课时，提前做好课前准备，摆放好课本、文具。坐姿端正，认真听讲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。不做与课堂无关的事情，不东张西望、交头接耳。

课后，认真完成老师布置的作业，书写工整、规范，不抄袭。做作业时要专心，不拖拉，合理安排时间，保证按时完成。养成课前预习、课后复习的好习惯。预习时，通读课文，圈出不认识的字、不理解的词语，尝试理解课文内容；复习时，回顾当天所学知识，整理笔记，完成相关的复习题。

积极参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺演出、科技比赛等。在活动中，充分发挥自己的特长，锻炼自己的能力。同时，要尊重比赛结果，胜不骄、败不馁。广泛阅读有益的书籍，如童话、科普、历史等方面的书籍，拓宽自己的知识面。每周至少阅读一本课外书，并做好读书笔记。

三、生活习惯

保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。饭前便后要洗手，防止病从口入。注意用眼卫生，读书、写字时保持正确的姿势，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。连续看书写字40分钟左右要休息片刻，向远处眺望或做眼保健操。

合理安排作息时间，保证充足的睡眠。每天晚上按时上床睡觉，早上按时起床，小学生每天睡眠时间应不少于10小时。养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，少吃零食。一日三餐要定时定量，多吃蔬菜水果，保证营养均衡。

自己的事情自己做，学会整理书包、收拾房间、洗小件衣物等。学会独立思考，遇到问题先自己尝试解决，培养解决问题的能力。

四、安全意识

遵守交通规则，过马路要走斑马线，看红绿灯。不在马路上玩耍、奔跑、追逐。乘车时，系好安全带，不把头、手伸出窗外。

注意消防安全，不玩火，不随意摆弄电器设备。发现火灾时，及时拨打119报警电话，并按照正确的方法逃生，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行。

在校园内，不进行危险的游戏，如在楼梯上追逐打闹、攀爬栏杆等。上下楼梯要靠右行，轻声慢步，不拥挤。

不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物、食品。如果遇到可疑人员，要及时向老师、家长或警察求助。

五、团队合作

在班级活动中，积极参与小组讨论和合作项目。与小组成员分工明确，相互配合，共同完成任务。尊重小组其他成员的意见和想法，不强行主导，遇到分歧时，通过协商解决。

在集体比赛中，树立团队荣誉感，为了团队的利益全力以赴。即使自己不是主力队员，也要做好后勤保障等工作，为团队贡献自己的力量。

积极参加学校的社团活动，与社团成员共同努力，提高社团的整体水平。在社团活动中，学会欣赏他人的优点，学习他人的长处，共同进步。

六、自我管理

学会控制自己的情绪，遇到开心或不开心的事情，都要保持冷静。当生气时，先深呼吸几次，让自己平静下来，再和别人沟通解决问题。

合理管理自己的零花钱，制定零花钱使用计划。可以将零花钱分成几部分，一部分用于购买学习用品，一部分用于储蓄，一部分用于偶尔购买自己喜欢的小物品。

定期对自己的学习和生活进行总结反思。每周可以写一篇周总结，分析自己在本周的优点和不足，制定下周的改进计划。

七、环保意识

节约水资源，随手关好水龙头，看到漏水的水龙头及时报告老师或相关人员修理。在学校和家里，用水时尽量控制水流大小，提高水的利用率，如用洗菜水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。

节约用电，离开教室、房间时随手关灯、关风扇、关电脑等电器设备。白天光线充足时，尽量不开灯。合理使用空调，夏季空调温度不低于26摄氏度，冬季空调温度不高于20摄氏度。

减少使用一次性用品，如一次性筷子、一次性