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2025年心理学专业考试《儿童发展心理学》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.婴儿最早能够注意到的是（）

A.肤色不同的脸

B.静止的物体

C.移动的物体

D.具有鲜艳颜色的物体

答案：C

解析：婴儿的视觉系统在出生时还不够成熟，对移动物体的感知能力要强于静止物体。婴儿能够通过追踪移动物体来发展他们的视觉追踪能力，这有助于他们理解周围环境。肤色不同的脸、静止的物体和具有鲜艳颜色的物体虽然也能吸引婴儿的注意，但移动的物体更能引起他们的早期注意。

2.儿童在皮亚杰的认知发展阶段中，处于前运算阶段的主要特征是（）

A.具有逻辑思维和抽象思维能力

B.思维具有自我中心性

C.能够进行假设演绎推理

D.具有守恒概念

答案：B

解析：在前运算阶段（大约27岁），儿童思维的主要特征是自我中心性，即他们难以从他人的角度思考问题，认为世界围绕他们旋转。这一阶段的儿童虽然能够进行符号操作，但思维仍然是直觉性的，缺乏逻辑性和抽象能力。具有逻辑思维和抽象思维能力、能够进行假设演绎推理以及具有守恒概念是后运算阶段（大约711岁）的特征。

3.儿童社会性发展中的一个重要里程碑是（）

A.开始说第一个词

B.开始走路

C.开始使用礼貌用语

D.开始参与集体游戏

答案：D

解析：儿童社会性发展中的一个重要里程碑是开始参与集体游戏。这标志着儿童开始理解社会规则和合作的重要性，能够与同伴互动并分享玩具和活动。开始说第一个词和开始走路虽然也是重要的里程碑，但更多地与语言和身体发展相关。开始使用礼貌用语虽然与社会性发展有关，但通常出现在稍晚的阶段。

4.埃里克森的心理社会发展理论中，学龄期儿童面临的主要冲突是（）

A.信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

答案：D

解析：埃里克森的心理社会发展理论中，学龄期儿童（大约612岁）面临的主要冲突是勤奋对自卑。在这个阶段，儿童开始关注他们在学校和社交场合的表现，努力发展他们的技能和能力。如果他们能够成功地完成任务并得到认可，他们会发展出勤奋感；如果他们感到自己无能或失败，则可能发展出自卑感。信任对不信任是婴儿期的冲突，自主对羞愧是幼儿期的冲突，主动对内疚是学前期儿童面临的冲突。

5.婴儿依恋关系形成的关键时期是（）

A.出生后的第一周

B.出生后的第一个月

C.出生后的前几个月

D.出生后的第一年

答案：C

解析：婴儿依恋关系形成的关键时期是出生后的前几个月。在这个阶段，婴儿通过与主要照顾者的互动，如喂食、换尿布和安抚，来建立安全的依恋关系。如果婴儿能够得到及时和一致的照顾，他们会发展出安全的依恋；如果照顾者反应不一致或不可预测，婴儿可能会发展出不安全的依恋。虽然婴儿在出生后的第一个月和第一年都与依恋关系的发展有关，但前几个月是关键时期。

6.儿童语言发展的一个重要阶段是（）

A.开始说第一个词

B.开始使用复杂句

C.开始说完整句子

D.开始使用俚语

答案：C

解析：儿童语言发展中的一个重要阶段是开始说完整句子。在幼儿期，儿童的语言能力从单个词发展到短语，然后到完整句子。开始说第一个词是语言发展的早期阶段，开始使用复杂句和俚语通常出现在稍晚的阶段。完整句子的使用标志着儿童能够更清晰地表达他们的想法和需求。

7.儿童道德发展中的一个重要理论是科尔伯格的道德发展阶段理论，其中处于前习俗水平的主要特征是（）

A.关注法律和社会规则

B.关注个人权利和公正

C.关注互惠和公平

D.关注行为的后果和奖惩

答案：D

解析：科尔伯格的道德发展阶段理论中，处于前习俗水平（大约39岁）的主要特征是关注行为的后果和奖惩。在这个阶段，儿童的行为主要受到外部奖励和惩罚的影响，他们根据行为的直接后果来判断其好坏。关注法律和社会规则、关注个人权利和公正以及关注互惠和公平是更高道德发展阶段的特征，通常出现在青春期或成年期。

8.儿童情绪发展中的一个重要方面是（）

A.情绪的理解和表达

B.情绪的识别和分类

C.情绪的调节和控制

D.情绪的体验和感受

答案：C

解析：儿童情绪发展中的一个重要方面是情绪的调节和控制。随着儿童年龄的增长，他们逐渐学会理解和表达自己的情绪，识别和分类不同的情绪，以及调节和控制自己的情绪反应。情绪的理解和表达、情绪的识别和分类以及情绪的体验和感受虽然也是情绪发展的重要方面，但情绪的调节和控制对于儿童的社会适应和心理健康尤为重要。

9.儿童认知发展中的一个重要概念是守恒，守恒概念的形成通常发生在（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄期

D.青春期

答案：C

解析：儿童认知发展中的一个重要概念是守恒，守恒概念的形成通常