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基于初中生视角的人工智能教育应用现状与兴趣培养策略研究论文

摘要：本文从初中生的视角出发，探讨了人工智能教育在初中阶段的现状及兴趣培养策略。通过对人工智能教育的实际应用进行分析，提出了针对初中生兴趣培养的有效途径，以期为我国人工智能教育的发展提供参考。

关键词：初中生；人工智能教育；现状；兴趣培养

一、引言

（一）1.人工智能教育的现状

随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已逐渐成为我国教育领域的新宠。在教育信息化的大背景下，人工智能教育逐渐走进了初中课堂。初中阶段是学生思维活跃、好奇心强的时期，将人工智能教育与初中课程相结合，有助于培养学生的创新能力和实践能力。然而，当前人工智能教育在初中