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基于地理信息系统的初中地理空间思维能力培养策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨基于地理信息系统的初中地理空间思维能力培养策略。地理信息系统作为一种重要的技术手段，在初中地理教学中具有广泛应用。本文从实际教学出发，分析了当前初中地理空间思维能力培养的现状，提出了基于地理信息系统的初中地理空间思维能力培养策略，以期为我国初中地理教育改革提供有益借鉴。

关键词：地理信息系统；初中地理；空间思维能力；培养策略

一、引言

（一）地理信息系统在初中地理教学中的应用价值

1.提高地理信息的获取和处理能力

地理信息系统（GIS）是一种集数据采集、存储、管理、分析和可视化于一体的技术。在初中地理教学中，运用GIS