立德树人视域下高中化学课程思政的实践路径探究.docx

立德树人视域下高中化学课程思政的实践路径探究

摘要：本文以新课标和“立德树人”根本任务为指导，结合高中化学学科特点，探讨如何挖掘化学知识中的思政元素。通过教学案例设计，提出化学教学与思政教育融合的策略，从挖掘教材思政元素、创新教学方法、加强师资培训、完善评价体系等方面提出针对性融入策略，旨在促进高中化学教学与思政教育的深度融合，培养全面发展的高素质人才。

关键词：高中化学；思政教育；融入策略

引言：随着时代的发展，教育的目标不再局限于知识传授，更注重学生综合素质的培养。高中化学作为一门重要的基础学科，不仅要让学生掌握化学知识和技能，还应肩负起育人的重任。将思政教育融入高中化学教学，是落实立德树