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二年级数学基础知识测试题集

亲爱的小朋友们，数学是一门非常有趣且实用的学科，它就像一把钥匙，能帮我们打开很多未知世界的大门。这份基础知识测试题集，是根据你们这个学期所学的内容精心编排的，希望通过它，你们可以检验一下自己对数学知识的掌握程度，看看哪些地方学得很棒，哪些地方还需要加加油。请小朋友们认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！

一、乘法口诀(共20分)

小朋友们，乘法口诀是数学大厦的一块重要基石，一定要牢牢掌握哦！

1.我会算。(每小题1分，共8分)

*2×3=()

*5×4=()

*7×6=()

*9×2=()

*8×5=()

*3×7=()

*6×8=()

*4×9=()

2.我会填。(每空1分，共6分)

*根据“四六二十四”这句口诀，写出两个乘法算式：

()×()=()

()×()=()

*一个因数是7，另一个因数是9，积是()。

3.我会选。(将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共6分)

*计算“5个3相加的和是多少”，下面列式错误的是()。

A.3+3+3+3+3

B.5×3

C.5+3

*下列口诀中，只能写出一个乘法算式的是()。

A.二三得六

B.四四十六

C.五六三十

*一个星期有7天，3个星期有()天。

A.10

B.21

C.14

二、100以内的加减法(共25分)

100以内的加减法是我们日常生活中经常用到的技能，快用它们来解决下面的问题吧！

1.直接写出得数。(每小题1分，共10分)

*25+8=()

*63-7=()

*40+35=()

*90-50=()

*37+20=()

*76-40=()

*18+6+3=()

*70-5-30=()

*45+(12-6)=()

*86-(20+30)=()

2.列竖式计算。(每小题3分，共9分)

*36+47=

*80-25=

*53+29-18=

3.解决问题。(6分)

小红有28本故事书，小明比小红多13本。小明有多少本故事书？两人一共有多少本故事书？

三、长度单位(共15分)

我们学过哪些长度单位呢？它们之间有什么关系？让我们一起来回顾一下。

1.填一填。(每空2分，共8分)

*我们学过的长度单位有()和()。

*一支铅笔的长度大约是18()。

*教室门的高度大约是2()。

2.判一判。(对的在括号里画“√”，错的画“×”，每小题1分，共3分)

*小明的身高是135米。()

*1米和100厘米一样长。()

*一张课桌的高度大约是70厘米。()

3.量一量，填一填。(4分)

(请小朋友们拿出尺子，量一量你手边的一块橡皮)

*橡皮的长度大约是()厘米。

*橡皮的宽度大约是()厘米。

四、角的认识(共15分)

角是我们身边非常常见的图形，你能准确地认出它们吗？

1.下面的图形中，哪些是角？在括号里画“√”。(每小题2分，共6分)

*(一个锐角图形)()

*(一条曲线)()

*(一个直角图形)()

2.写出下面角的名称。(每空3分，共9分)

*(一个钝角图形)这是()角。

*(一个直角图形)这是()角。

*(一个锐角图形)这是()角。

五、认识时间(共15分)

时间过得真快，我们要学会看钟表，做时间的小主人。

1.写出钟面上显示的时间。(每小题3分，共9分)

*(钟面显示3:00)(:)

*(钟面显示9:30)(:)

*(钟面显示5:15)(:)

2.根据时间画出钟面上的分针和时针。(每小题3分，共6分)

*6:45

*12:20

六、解决问题(共10分)

运用我们学过的数学知识，来解决生活中的实际问题吧！

1.二年级(1)班有男生22人，女生20人。如果每7人一组进行活动，可以分成几组？

2.妈妈买了一些苹果，第一天吃了5个，第二天吃了4个，还剩下10个。妈妈一共买了多少个苹果？

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参考答案（仅供参考，部分开放性问题答案不唯一）

一、乘法口诀

1.6,20,42,18,40,21,48,36

2.