2025北师大版数学三年级上册3.3《节余多少钱(1)》核心素养教学设计.pdf

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《3.3节余多少钱(1)》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元第三单元

课题节余多少钱(1)课第3课

以学生为中心，依托进城务工人员家庭“节余多少钱”的生活场景，引导学生在分析收入、

教学

支出与节余关系的过程中，掌握加减混合运算的计算方法，培养学生的运算能力、问题解决能

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