22.1.1 二次函数 课件 (共19张PPT) 2025-2026学年人教版初中数学九年级上册.pptxVIP

第二十二章二次函数

22.1.1二次函数

学习目标

1.理解掌握二次函数的概念和一般形式。

2.会利用二次函数的概念解决问题.

3.能根据实际问题列二次函数表达式.

重点：二次函数概念的理解.

难点：从实例中抽象出二次函数的定义，会分析实例中的二次函数

关系.

复习导入

1.什么叫函数?

一般地，在一个变化的过程中，如果有两个变量x与y,并且对于x的每一

个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x

的函数.

④y=2x²⑤y²=x

③y=2x²+3x+4

①y=3x②

2.什么是一次函数?正比例函数?

一般地，形如y=kx+b(k,b是常数，k≠0)的函数叫做一次函数.当b=0时，

一次函数y=kx就叫做正比例函数.

3.一元二次方程的一般形式是什么?

ax²+bx+c=0(a≠0)

探究新知

问题1正方体的六个面是全等的正方形，设正方体棱长为x,表面积为y,则y

关于x的关系式为y=6x².

此式表示了正方体表面积y

与正方体棱长x之间的关系，对

于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数.

问题2n个球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛，比赛的场次数m与球队数n

有什么关系?

分析：每个球队n要与其他(n—1)个球队各比赛一场，甲队对乙队的

比赛与乙队对甲队的比赛是同

一场比赛，所以比赛的场次数为

解：

此式表示了比赛的场次数m与球队数n之间的关系，对于n

的每一个值，m都有一个对应值，即m是n的函数.

问题3某种产品现在的年产量是20t,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一

年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系怎样表示?

分析：这种产品的原产量是20t,一年后的产量是20(1+x)t,再经过一年后的

产量是20(1+x)²t,即两年后的产量y=20(1+x)².

答：y=20x²+40x+20;

此式表示了两年后的产量y与计划增产的倍数x之间的关系，

对于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数.

问题1-3中函数关系式有什么共同点?

y=6x²函数都是用自变量的二

次整式表示的

y=20x²+40x+20

温馨提示：

(1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式；

(2)a,b,c为常数，且a≠0;

(3)等式的右边最高次数为2,可以没有一次项和常数项，但不能没有二次项.

一般地，形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数，a≠0)的函数叫做二次函数.其中x

是自变量，a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项.

归纳总结

二次函数的定义：

典型例题

例1下列函数中哪些是二次函数?为什么?(x是自变量)

①y=ax²+bx+c②y=3-2x²③y=x²

不一定是，缺少

a≠0的条件.

④⑤y=x²+x³+25⑥y=(x+3)²-x²

不是，等式右边不是，x的最

是分式.高次数是3.

判断一个函数是不是二次函数，先看原函数和整理化简后的形式再作判断.除此之外，二次函数除有一般形式y=ax²+bx+c(a≠0)外，还有一些特殊形式如y=ax²,y=ax²+bx,y=ax²+c等.

归纳总结

典型例题

二次函数定义的应用

例2y=(m+3)x”²-7.

(1)m取什么值时，此函数是正比例函数?

(2)m取什么值时，此函数是二次函数?

解：(1)由题可知，解得m=±2√2;

(2)由题可知，解得m=3.

注意：第(2)问易忽略二次项系数a≠0这一限制条件，从而得出m=3或-3的

错误答案，需要引起同学们的重视.

探究新知

根据实际问题列二次函数关系式

问题矩形绿地的长为xm,面积为ym².

(1)若