2026版《金版教程》高考总复习历史通史版新第二部分 训练23 五四运动与中国共产党的诞生.pptxVIP

训练23五四运动与中国共产党的诞生;题号;题号;考点一五四运动和马克思主义的传播

1．(2024·天津卷)1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在山东的权益转让给日本。列强的这一行径，引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。从形成原因上，对“积压已久”理解全面的是()

A．五四爱国运动的激发

B．群众爱国意识的觉醒

C．近代历史发展的结果

D．列强压迫中国的反弹;解析：在半殖民地半封建的近代中国，长期存在着帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾，这些矛盾引发国人的“不满与愤怒”，具有必然性，因此是近代历史发展的结果，故选C项。五四运动是“不满与愤怒”的结果，排除A项；B、D两项是表面理解，均排除。;2．(2022·浙江6月选考)1919年，五四运动爆发后，天津总商会于6月9日发出布告称：“对于外交失败，惩办国贼，惟有以罢市为最后要求。本会鉴于人心趋向，局势危迫；无可挽回，当即决定自明日起罢市。”对上述材料解读正确的是()

A．商人是五四运动的领导者

B．五四运动的中心已从北京转移到天津

C．工人阶级登上了政治舞台

D．“罢市”是商人爱国行动的一种方式;解析：天津商会罢市的原因是“外交失败，惩办国贼”，这说明“罢市”是商人爱国行动的一种方式，D项正确。五四运动的主要领导者是胡适、陈独秀、林长民和蔡元培等，排除A项；通过材料信息无法判断五四运动中心转移，排除B项；材料未提及工人阶级，排除C项。;3．(2025·华中师大一附中期中)如图是马星驰1919年在上海《新闻报》上发表的一幅政治漫画，上有文字“民气一致之效果”。表述正确的是()

A．巴黎和会外交失败引发众怒

B．十月革命获得中国民众声援

C．五四运动唤醒了人民的觉醒

D．国民革命消灭北洋军阀统治;解析：根据材料“1919年”“民气一致之效果”及所学可知，该漫画描绘的是五四运动，以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒，故选C项。巴黎和会引发众怒反映的本质是民众觉醒，排除A项；材料和十月革命无关，排除B项；国民革命开始于1924年，排除D项。;4．(2023·全国卷Ⅰ)1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”。这反映出()

A．工人待遇得到极大改善

B．民主与科学深入人心

C．无产阶级登上政治舞台

D．工农运动的蓬勃发展;解析：材料“劳心者治人，劳力者治于人”大意是：脑力劳动者管理人，体力劳动者被管理；“劳力者治人，劳心者治于人”大意是：体力劳动者管理人，脑力劳动者被管理。综上可知，五四运动后陈独秀批判传统观念，倡导无产阶级通过革命改变自身的处境，这反映出陈独秀看到了无产阶级力量的壮大，顺应了无产阶级的政治诉求，故C项正确。无产阶级的待遇是否得到改善由材料无法判断，A项错误；“民主与科学深入人心”符合史实，但并非材料反映的主旨，B项错误；工农运动在国民革命时期蓬勃发展与材料“1920年”不符，D项错误。;5．(2025·重庆调研)1918年湖南进步青年学生蔡和森、毛泽东等人成立新民学会，以“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”为宗旨，要求会员加强道德人格修养。1920年，新民学会的宗旨修改为“改造中国与世界”，主张用劳农主义、用阶级专政的方法改造世界。这一转变源于()

A．马克思主义在中国的传播

B．中国社会阶级矛盾的加深

C．巴黎和会中国外交的失败

D．中国共产党的组织与宣传;解析：新民学会的宗旨由加强道德人格修养到主张用劳农主义、阶级专政的方法改造世界，这是由于五四运动推动了马克思主义在中国的传播，毛泽东等人接受了马克思主义思想，故选A项。社会阶级矛盾加深是改变的外部因素，新民学会宗旨的修改是毛泽东等人自身认识改变的产物，排除B项；巴黎和会中国外交的失败是五四运动爆发的导火线，排除C项；中国共产党此时还未诞生，排除D项。;6．(2025·八省联考·云南卷)中国共产党早期组织宣传马克思主义，多以犁头、锤子、镰刀等简捷有力的劳动工具为象征物，如犁头“将上层的、枯燥的、龟裂的、减削了培养能力的地面滚个翻身，同时又把那些在地面上潜滋暗长寄生着的莠草连根铲除”，“帝国主义、媚外军阀、买办地主……犹如莠草，势在铲除”。体现了中国共产党早期组织()

A．注重启发无产阶级的阶级觉悟

B．初步提出反帝反封建革命任务

C．尝试开展工农联合的革命运动

D．基本形成土地革命的政策主张;解析：据材料可知，中国共产党早期组织，以通俗易懂的象征手法宣传马克思主义，更有助于启发无产阶级认识到自身的阶级地位和斗争目标，故选A项。材料是以象征和引喻的方式启发阶级觉悟，没有正