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校园图书馆在小学数学教学中的问题解决策略与数学思维培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨校园图书馆在小学数学教学中的问题解决策略及其在数学思维培养中的重要作用。通过对当前小学数学教学中存在的困境进行分析，结合校园图书馆的资源优势，提出具体的应用策略，以期为提升小学生数学思维能力提供新的视角和方法。研究表明，合理利用校园图书馆资源，可以有效促进学生的数学理解力和问题解决能力。

**关键词**：校园图书馆、小学数学教学、问题解决策略、数学思维培养

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，小学数学教学面临着前所未有的挑战与机遇。如何有效提升学生的数学思维能力，成为教育界关注的焦点。校园图