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历史影视资源在初中历史教学中的情境创设与历史思维培养策略论文

摘要：本文以初中历史教学为背景，探讨历史影视资源在情境创设与历史思维培养中的应用策略。通过具体案例分析，阐述历史影视资源在激发学生学习兴趣、培养学生历史思维和提升教学质量方面的积极作用。

关键词：历史影视资源；初中历史教学；情境创设；历史思维

一、概念阐述

（一）历史影视资源的内涵与特点

1.内涵：历史影视资源是指以历史事件、历史人物、历史故事为题材的影视作品，包括电影、电视剧、纪录片等。这些作品通过艺术加工和表现手法，将历史人物、事件和故事呈现给观众，旨在传递历史知识，弘扬民族精神。

2.特点：历史影视资源具有以下特点：

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