课堂教学设计《二十四节气歌》.docxVIP

课堂教学设计

一、教学目标

1.认识字词，积累一些与劳动有关的词语。

2.能根据语境猜测出难点字词的意思，并巩固查字典的方法。

3.掌握汉字偏旁变化后在笔画大小和形态上的变化。

4.学习比喻句的写法，练习写话，把自己想养小动物的理由说清楚。

5.初步了解二十四节气，并能熟练背诵《二十四节气歌》，培养良好的读书习惯。

二、教材分析

语文园地四共实排了6个板块的内容。“识字加油站”编排了两组词语,第一组词语是关于劳动所要用到的工具；第二组词语是劳动场景，这两组词语均是来源于生活，从平时的劳动场景中去识字，更形象化。“字词句运用”编排了两部分，第一部分用部首查字法，让学生掌握用部首查字的重点，第二部分主要锻练学生的观察能力和口语表达能力。“书写提示”主要是两组字对比，提示语引导学生注意写字时字的变化以及笔顺的变化。“日积月累”编排的是《二十四节气歌》，通过诵读帮助小学生巩固二十四节气。指导二十四节气有哪些，以此产生对传统文化的兴趣。“我爱阅读”编排的文章是根据中国民间趣事改写的《月亮姑娘做衣裳》，通过阅读，了解月亮出现时的不同时间外形上的变化。

三、教学重点及难点

教学重点：识字写字、能根据句意猜测难点字的意思。

教学难点：1、学写比喻句；练习写话，说清楚理由。

2、积累《二十四节气歌》，有对传统文化的而趣。

四、教具或课件准备

1、生字卡片。(师生)

2，多媒体课件。