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小学科学STEM项目实施中的学生自主学习与探究能力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学科学STEM项目实施过程中，如何培养学生自主学习与探究能力。通过分析STEM项目的内涵及特点，提出相应的策略，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学；STEM项目；自主学习；探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.自主学习

自主学习是一种以学生为主体，教师为主导的学习方式。在这种模式下，学生能够主动参与学习过程，独立思考，发现并解决问题。自主学习能力的培养，对于学生的综合素质提高具有重要意义。在小学科学STEM项目实施中，自主学习能力的培养可以从以下三个方面展开：

（1）激发学生的学习