《5.1.3.1生物圈（第1课时）》教学设计 2025人教版生物八年级上册.docx

下载文档

0
0
约4.18千字
约 7页
2025-11-03 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

《5.1.3.1生物圈（第1课时）》教学设计 2025人教版生物八年级上册.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

课题名称

5.1.3.1生物圈（第一课时）

课型

新授课

教学内容分析

1、教材地位与作用

《第三节生物圈》是初中生物人教版（2024）八年级上册“生态系统”章节的核心内容，上承“生态系统的结构与功能”，深化学生对“生物与环境统一体”的认知；下启“生物与环境的相互作用”“生物多样性保护”等专题，为理解生态整体性、全球性奠定基础。教材通过《巴黎协定》引入，将生态知识与国际环保议题结合，体现STSE（科学-技术-社会-环境）教育理念，引导学生关注人类活动对生物圈的影响，树立全球生态保护意识。

2、教学分析

（一）知识架构

生物圈的范围：从“地球表层薄层”切入，分解为大气圈底部（昆虫、鸟类、微