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基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建与实施研究论文

摘要：本文以计算思维为核心，探讨小学信息科技教学评价体系的构建与实施。通过分析计算思维在小学信息科技教学中的重要性，提出评价体系构建的原则和方法，以及实施过程中的关键环节，旨在为小学信息科技教育提供一种有效的评价手段。

关键词：计算思维；小学信息科技；教学评价体系；构建与实施

一、引言

（一）1.计算思维在小学信息科技教学中的重要性

计算思维作为一种新兴的教育理念，旨在培养学生的创新能力和问题解决能力。在小学信息科技教学中，计算思维的融入具有以下几个方面的意义：

（1）提高学生的信息素养。计算思维可以帮助学生更好地理解信息科技的基本概