四年级班中队工作计划上学期.docxVIP

一、指导思想

本学期，我中队将紧密围绕学校德育工作重点及少先队大队部的工作部署，结合四年级学生的年龄特点和认知规律，以培养队员良好的思想品德、行为习惯和学习习惯为核心，以丰富多彩的少先队活动为载体，努力营造积极向上、团结友爱的中队氛围，促进每一位队员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为他们的健康快乐成长奠定坚实基础。

二、工作目标

1.思想品德教育：强化队员的爱国主义、集体主义情感，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。通过主题教育活动，培养队员热爱祖国、尊敬师长、团结同学、乐于奉献的优良品质。

2.行为规范养成：以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，加强队员日常行为习惯的养成教育，重点抓好课堂纪律、文明礼仪、卫生习惯等方面的常规管理，促进队员形成良好的自律意识。

3.队组织建设：健全中队委员会，培养一支有责任心、有能力、乐于为同学服务的队干部队伍。规范队会、队日活动制度，增强队员的组织归属感和荣誉感，充分发挥少先队组织的育人功能。

4.丰富课余生活：积极组织开展形式多样、内容健康的中队活动和兴趣小组活动，如主题班会、读书分享、文体竞赛、社会实践等，激发队员的学习兴趣，培养队员的综合素质和创新精神。

5.家校协同育人：加强与家长的沟通与合作，搭建有效的家校沟通平台，争取家长的支持与配合，形成教育合力，共同促进队员的健康成长。

三、主要工作措施与安排

（一）加强思想品德教育，引领队员健康成长

1.主题教育活动：结合重大节日和纪念日，如教师节、国庆节、建队日、中秋节、元旦等，开展系列主题教育活动。例如，教师节前夕组织“感恩老师”主题班会，国庆节期间开展“我为祖国点赞”手抄报或故事分享会，建队日重温入队誓词等，让队员在活动中接受思想熏陶。

2.榜样示范教育：定期开展“学习身边榜样”活动，宣传中队内遵守纪律、勤奋学习、乐于助人的优秀队员事迹，引导队员见贤思齐，形成积极向上的班级风气。

3.生命与安全教育：利用班会、队会等时间，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等专题教育，提高队员的安全防范意识和自我保护能力。结合季节特点，进行疾病预防知识宣传。

（二）狠抓常规管理，培养良好行为习惯

1.明确规范要求：开学初，组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合中队实际，共同制定班级公约，使队员明确日常行为的标准和要求。

2.细化常规检查：健全中队值日岗制度，由队干部带领值日生对课堂纪律、课间秩序、卫生状况、佩戴红领巾等情况进行日常检查和记录，每周进行总结反馈，表扬先进，指出不足。

3.强化习惯训练：针对队员在学习、生活中表现出的共性问题，如课前准备、听讲习惯、作业规范、物品摆放等，进行重点指导和反复训练，帮助队员养成良好的学习和生活习惯。

（三）加强队组织建设，增强中队凝聚力

1.规范队干部选拔与培养：坚持民主选举与教师考察相结合的原则，选拔产生新一届中队委员会。定期召开队干部会议，明确职责分工，指导他们开展工作，培养其组织协调能力和服务意识。鼓励队干部大胆工作，勇于创新。

2.规范队会活动：每月至少召开一次主题中队会，每两周召开一次队干部会议。队会活动要主题鲜明，形式多样，注重队员的参与性和体验性，确保活动质量。

3.丰富少先队阵地建设：办好中队黑板报、学习园地，定期更新内容，使其成为宣传教育、展示队员风采的重要窗口。鼓励队员参与班级环境布置，营造富有童趣和教育意义的中队文化氛围。

（四）开展多彩活动，促进队员全面发展

1.学习兴趣培养：组织开展“好书推荐会”、“故事大王比赛”、“数学小竞赛”、“英语角”等活动，激发队员的学习兴趣，培养良好的学习习惯。鼓励队员积极参加学校组织的各项学科竞赛。

2.文体艺术活动：利用课间、课后时间，组织队员开展跳绳、踢毽子、拔河等小型体育竞赛，增强队员体质。结合学校艺术节等活动，组织队员参与绘画、书法、歌唱、朗诵等艺术展示，提升审美素养。

3.社会实践与志愿服务：鼓励队员参与力所能及的社会实践活动和志愿服务，如清扫校园周边环境、帮助低年级同学、探访社区老人等，培养队员的社会责任感和实践能力。

（五）密切家校联系，构建育人共同体

1.定期沟通：通过家长会、电话、微信群、家访等多种形式，定期与家长沟通队员在校的学习、表现情况，了解队员在家的情况，共同商讨教育方法。

2.家长资源利用：邀请有特长的家长走进课堂，开展“家长进课堂”活动，丰富中队教育资源。鼓励家长积极参与中队组织的亲子活动，增进亲子感情。

3.反馈与建议：虚心听取家长对中队工作的意见和建议，不断改进工作方法，提升教育管理水平。

（六）具体月份工作安排（示例）

*九月份：

*开学第一课：收心教育，明确新学期要求，制定