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初中音乐：《家乡特色美食的民俗音乐教学与传承》论文
摘要：本文以初中音乐教学为背景，探讨如何将家乡特色美食的民俗音乐融入教学，旨在传承和弘扬我国丰富的民俗音乐文化，培养学生的民族自豪感和文化素养。文章从问题提出的角度出发，分析了当前音乐教学中存在的不足，并提出了相应的教学策略。
关键词：初中音乐；家乡特色美食；民俗音乐；教学；传承
一、问题的提出
（一）民俗音乐教学现状分析
1.教学内容单一，缺乏地方特色
在当前的初中音乐教学中，往往以西方音乐理论和中国传统音乐为主，忽略了地方特色音乐的教学。这种做法导致学生对于家乡的民俗音乐了解不多，无法充分感受到家乡音乐的魅力。以四川为例，川剧、四川清音
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