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初中物理实验探究式教学与科学思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验探究式教学对科学思维培养的重要性，分析当前教学现状及存在的问题，并提出相应的改进策略。通过深入剖析背景因素，为物理实验教学提供更具实用性和针对性的建议。

关键词：初中物理；实验探究式教学；科学思维；培养研究

一、背景分析

（一）初中物理实验探究式教学现状分析

1.教学模式单一：在当前的初中物理教学中，实验探究式教学并未得到充分的应用。许多教师仍然采用传统的讲授式教学，导致学生在学习过程中缺乏实践操作和自主探究的机会。这种教学模式使得学生对物理知识的理解和掌握程度较低，难以激发学生的学习兴趣和积极性。

2.实验设备不