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高中英语课堂中写作技巧错误资源化教学策略研究论文

摘要：本文针对高中英语课堂中写作技巧的错误，提出一种错误资源化的教学策略，旨在提高学生的英语写作能力。通过对错误资源的挖掘、整合和利用，使学生在纠正错误的过程中，提升写作技巧，培养英语思维。

关键词：高中英语；写作技巧；错误资源化；教学策略

一、引言

（一）高中英语写作技巧错误的重要性

1.英语写作是英语四项基本技能之一，对于学生语言运用能力的培养具有重要意义。然而，在高中英语写作教学中，学生普遍存在写作技巧错误，如语法、拼写、用词等。这些错误的存在严重影响了学生的写作质量，甚至可能导致其在高考英语考试中失分。

2.高中英语写作技巧错误的存