通信工程专业2025级本科培养方案.pdfVIP

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通信工程专业（）

一、专业简介

通信工程专业面向国家战略和京津冀地区通信行业发展需求，以立德树人为根本，以“学

生为中心”的工程教育理念为导向，以“重品德、厚基础、强实践，求创新”为宗旨，依托

学科优势，得到长期的建设和发展。曾获十二五天津市品牌专业、十三五天津市应用型专业。

目前是国家一流专业建设点、通过教育部工程教育认证。该专业构建了专业特色鲜明的培养

体系和质量保障机制，致力于培养通信工程及相关领域从事科学研究、技术开发、企业生产

管理等工作的应用型高级工程技术人才。

本专业面向信息领域，结合人工智能技术，以通信和信号处理理论和方法为基础，信息

的传输和处理为主要对象，包含智能信息采集与传输，信号分析与处理，功能模块与系统集

成，以及信息网络与应用，覆盖通信工程问题分析和解决的全过程，形成了基础理论完备、

应用广泛的智能通信专业特色。培养的学生具有基础理论扎实，实践与创新能力强，就业面

广，社会认可度高。

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

本专业以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总目标。贯彻以习近平

新时代中国特色社会主义思想的教育方针，培养适应国家和京津冀经济和社会建设发展需要，

具有良好的道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，具有必备的数学、自然科学

基础知识、通信技术、通信系统等方面的基础知识，具备较强的学习能力、工程实践能力和

沟通协调能力，能够在通信工程及相关领域从事科学研究、技术开发、企业生产管理等工作，

具有实践能力和创新精神的应用型高级工程技术人才。

通信工程专业培养目标具体如下：

人文与职业素养：具有良好的人文修养和道德品质，自觉遵守职业道德规范，具备较强

的社会责任感；

专业素养：具有扎实的数学、自然科学知识和工程技术知识，能够综合运用专业知识，

分析和解决通信领域复杂工程问题；具备通信工程及相关领域丰富的综合应用能力和工程创

新能力，进行通信技术研究、系统设计与开发；

工程素养：能够在工程实践中综合考虑法律、环境与可持续性发展因素影响，具备法律

意识；适应团队工作环境，具有良好的沟通交流能力，能够领导或协同团队实施通信工程及

相关领域复杂工程项目的协调与管理；

终身学习能力：了解通信领域的前沿动态和行业需求，通过多种途径学习，拓展自己的

知识能力，具有终身学习能力，能够适应通信技术的快速发展。

（二）毕业要求

为了达到本专业培养方案中的人才培养目标，符合工程教育专业认证规范，提出了本专

业12项毕业要求，具体内容如下：

A.工程知识：能够将数学、自然科学基础知识、计算、工程基础知识、专业知识，用于

分析和解决通信工程领域复杂工程问题。

B.问题分析：运用所学的数学、自然科学、通信基础和专业知识的第一性原理，识别功

能、评价指标，并通过文献研究等手段分析通信工程及相关领域复杂工程问题的关键环节，

以获得有效结论。

C.设计/开发解决方案：能够针对通信系统及相关领域等复杂工程问题开发和设计解决

方案，结合工程应用的内外部因素，设计满足特定功能要求的通信系统、功能模块；在设计

环节中体现出创新，并考虑健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会

与文化等因素。

D.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程及相关领域的复杂工程问题进行

研究，包括查阅文献，构建模型，设计实验方案，搭建实验系统，采集、整理实验数据，对

实验结果进行分析和解释，通过信息综合获取合理有效的结论。

E.使用现代工具：能够针对通信工程及相关领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰

当的技术、资源、现代工程工具，以及信息技术工具，包括对复杂工程问题进行建模和仿真，

并能够理解技术、工具、仿真等的局限性。

F.工程与社会：能够基于通信工程相关背景知识进行合理分析，评价通信领域工程实践

和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

G.环境和可持续发展：了解国家的环境、社会可持续发展战略及相关的政策、法津、

法规，建立环境和可持续发展的意识；能够关注、理解和评价通信工程及相关领域复杂工程

问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。

H.伦理和职业规范：具有工程报国、工程为民的意识，具有人文社会科学素养和人文

社会