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小学生常见动物行为习性观察与情感教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生通过观察常见动物行为习性，如何有效融入情感教育，促进其综合素质的提升。通过对动物行为的细致观察，学生不仅能增长自然科学知识，还能在情感上得到熏陶，培养同理心与责任感。本文将从问题的提出、理论基础、实践方法及效果分析等方面进行深入探讨，力求为小学教育提供新的视角和方法。

**关键词**：小学生、动物行为习性、情感教育、综合素质、同理心

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**一、问题的提出**

在当今教育环境中，如何有效结合自然科学教育与情感教育，成为教育工作者亟待解决的问题。小学生正处于认知与情感发展的关键时期，通过观察常见动物的行为习性，不仅