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6基于核心素养的初中古诗词背诵策略优化与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中古诗词背诵策略优化与实践，分析当前古诗词背诵教育的现状及问题，提出针对性的优化策略，并通过实践验证其实效性。本文从教育理念、教学方法、学生心理等方面入手，为初中古诗词背诵教育提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中；古诗词背诵；策略优化；实践

一、引言

（一）古诗词背诵在教育中的重要性

1.提升学生的文化素养

古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、哲学、伦理、审美等元素。通过古诗词背诵，学生可以更好地了解和传承我国优秀的传统文化，提升自身的文化素养。在背诵过程中，学生不仅要记住诗句，还要理解其内涵，这