3.7 推和拉 核心素养教学设计 2025苏教版科学二年级上册.doc

第三单元用力以后

推和拉

一、教学核心素养目标

1.科学观念：知道推和拉是常见的力，明确推、拉力的基本特点（方向、对物体的作用）；理解力能改变物体的形状和运动状态。

2.科学思维：能通过观察场景，推理出推、拉力对物体的不同作用效果；能结合现象分析力的大小、方向对作用效果的影响。

3.探究实践：能通过观察、模拟实验（如弹簧伸缩、推箱子）探究推拉力的特点；能在游戏/实践场景（如推手、分析拔河）中验证力的作用规律。

4.态度责任：乐于观察生活中的推拉力现象，主动参与探究活动；能在小组讨论、实践中尊重他人观点，养成严谨的探究态度。

二、教学重难点

1.教学重点：区分推力和拉力，知道生活中常见的推、拉