1.3 观察蜗牛的反应（教学课件）科学湘科版二年级上册2025.pptx

3.观察蜗牛的反应湘科版二年级上册第一单元

3工程实践2科学探究1问题情境4反思目录5拓展迁移6巩固提升7总结评价

核心素养科学观念：学生能够认识蜗牛的身体结构，理解蜗牛依靠眼、触角等感官感知环境，知道动物通过不同感官适应生存，构建动物、感官、环境适应的科学认知。科学思维：通过观察蜗牛对气味、声音、不同路况的反应，锻炼比较、分析、归纳能力，基于实验现象推理蜗牛感官功能与环境适应的关系，发展逻辑思维。探究实践：经历观察蜗牛身体特征与感官、探究蜗牛对气味和声音的反应、设计并建造蜗牛的家等实践，提升观察、实验设计与操作能力，学会用记录、绘图等方式整理信息，在工程实践中培养动手能力。态