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2025年行为心理学家备考题库及答案解析

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一、选择题

1.行为心理学的研究对象主要是（）

A.心灵活动

B.意识状态

C.外显行为

D.社会关系

答案：C

解析：行为心理学强调研究可观察、可测量的行为，而非内在的心理活动或意识状态。外显行为是行为心理学家关注的焦点，因为它是可以通过客观方式研究的。

2.巴甫洛夫的经典条件反射实验中，铃声与食物配对后，单独铃声能引起狗分泌唾液，这体现了（）

A.操作性条件反射

B.观察学习

C.经典条件反射

D.社会学习

答案：C

解析：经典条件反射是指通过将一个中性的刺激与一个具有生物学意义的刺激反复配对，使中性刺激最终能够引发与生物学意义刺激相同的反应。巴甫洛夫的实验完美地展示了这一过程。

3.斯金纳的操作性条件反射理论强调（）

A.刺激反应联结

B.经典条件反射

C.行为的后果

D.内在心理过程

答案：C

解析：斯金纳的操作性条件反射理论认为，行为是其后果的函数。行为之后出现的强化会增加该行为再次发生的可能性，而惩罚则会减少行为发生的可能性。

4.在行为改变中，正强化是指（）

A.停止一个不期望的行为

B.引入一个不期望的刺激

C.增加一个期望的行为

D.移除一个不期望的刺激

答案：C

解析：正强化是指在行为之后引入一个愉快的或期望的刺激，以增加该行为再次发生的可能性。例如，孩子表现出好的行为后得到表扬。

5.行为塑造技术通常用于（）

A.建立新的行为

B.消除旧的行为

C.改变内在态度

D.提高智力水平

答案：A

解析：行为塑造是指通过逐步强化越来越接近目标行为的一系列步骤，最终建立新的期望行为。它常用于训练新技能或习惯。

6.行为矫正中，负惩罚是指（）

A.增加一个不期望的刺激

B.移除一个期望的刺激

C.增加一个期望的刺激

D.移除一个不期望的刺激

答案：B

解析：负惩罚是指通过移除一个愉快的或期望的刺激来减少一个不期望的行为。例如，孩子不完成作业，就取消他看电视的权利。

7.社会学习理论的主要代表人物是（）

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.班杜拉

D.华生

答案：C

解析：社会学习理论由阿尔伯特·班杜拉提出，强调观察、模仿和替代性强化在行为学习中的作用。

8.自我效能感是指（）

A.对他人行为的控制力

B.对自身行为的预期

C.对环境影响的敏感度

D.对社会规范的遵守程度

答案：B

解析：自我效能感是指个体对自己是否有能力成功完成某项任务的信念。它影响个体的行为选择、努力程度和持久性。

9.在行为评估中，常用的方法是（）

A.内省法

B.实验法

C.观察法

D.测验法

答案：C

解析：观察法是通过直接观察个体的行为来评估其行为模式或变化。它是行为心理学中最常用的评估方法之一。

10.行为心理学在企业管理中的应用主要体现在（）

A.制定公司战略

B.进行市场预测

C.优化员工行为

D.管理公司财务

答案：C

解析：行为心理学原理可用于理解和改变员工的行为，如提高工作积极性、改善团队合作和减少不当行为等，从而优化员工行为和提升组织效率。

11.下列哪项是行为主义心理学的主要特征（）

A.关注内在意识过程

B.强调可观察行为

C.主张自由意志

D.探索心灵结构

答案：B

解析：行为主义心理学的主要特征是只研究可观察、可测量的行为，而不关注内在的心理活动或意识状态。它认为心理学应该像物理学一样，只研究可观察的现象。

12.巴甫洛夫的狗听到铃声后分泌唾液，这是因为（）

A.狗饿了

B.铃声本身引起了唾液分泌

C.铃声与食物长期配对形成了条件反射

D.狗的生理结构发生了变化

答案：C

解析：巴甫洛夫的实验中，铃声（中性刺激）与食物（无条件刺激）反复配对，导致狗对铃声产生了唾液分泌的反应（条件反射）。这是因为铃声与食物的结合，使狗将铃声与进食联系起来。

13.斯金纳箱实验说明的是（）

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.观察学习

D.认知学习

答案：B

解析：斯金纳箱实验通过动物（如老鼠）在箱内做出特定行为（如按压杠杆）后获得奖励（如食物），或做出特定行为后受到惩罚，从而改变该行为发生的频率。这体现了操作性条件反射，即行为是其后果的函数。

14.正强化与负强化的共同目的是（）

A.减少不期望的行为

B.增加期望的行为

C.引起行为的随机变化

D.破坏原有的行为模式

答案：B

解析：正强化是通过给予愉快刺激来增加期望行为的发生频率；负强化是通过移除不愉快刺激来增加期望行为的发生频率。两者共同的作用都是增强或促进期望的行为。

15.当一个行为由于后果不再出