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小学2025年工作计划

——深化内涵，提升质量，赋能未来

引言

时光荏苒，我们即将迎来充满机遇与挑战的2025年。站在新的起点，我校将以更为开阔的视野、更为务实的作风，聚焦立德树人根本任务，深化教育教学改革，全面提升办学品质，努力办好人民满意的教育。本年度工作计划旨在明确方向、凝聚共识、细化举措，为学校未来一年的稳健发展绘制清晰路径。

一、聚焦育人质量，夯实立德树人根基

育人质量是学校发展的生命线。本年度，我们将始终把学生的全面发展和健康成长放在首位，不断优化育人方式，提升德育实效，促进学生核心素养的全面提升。

1.深化课程教学改革：严格落实国家课程方案，积极推进国家课程校本化实施与校本课程特色化开发。加强课程整合与主题学习研究，探索跨学科学习模式，培养学生的创新思维和实践能力。关注课堂教学的有效性，推动教学方式从“知识传授”向“能力培养”转变，鼓励教师采用启发式、探究式、互动式等教学方法，激发学生学习内驱力。

2.提升课堂教学效能：持续开展“高效课堂”建设活动，组织各类公开课、示范课、研讨课，搭建教师专业成长平台。加强集体备课的实效性，发挥团队智慧，共同研磨教学内容与方法。关注学生学习过程，优化作业设计与评价方式，切实减轻学生过重课业负担，让学习真正发生在学生身上。

3.强化学生全面发展：坚持“五育”并举，促进学生德智体美劳全面发展。开齐开足体育、艺术、劳动教育课程，保证学生每天锻炼时间。组织开展丰富多彩的校园文化活动、社团活动和社会实践活动，培养学生兴趣特长，提升综合素质。关注学生心理健康教育，建立健全心理辅导机制，引导学生健康快乐成长。

二、强化队伍建设，激发教师专业活力

教师是立教之本、兴教之源。建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校持续发展的核心动力。

1.加强师德师风建设：将师德教育摆在教师队伍建设的首位，组织开展形式多样的师德学习与主题实践活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观。完善师德考核评价机制，将师德表现作为教师考核、评优评先、职称评聘的首要条件，营造风清气正的育人环境。

2.提升教师专业素养：健全教师专业发展培训体系，针对不同教龄、不同学科教师的需求，分层分类开展精准化培训。鼓励教师积极参与课题研究、教学观摩、学术交流等活动，拓宽专业视野。发挥骨干教师、学科带头人的示范引领作用，开展师徒结对、青蓝工程，促进青年教师快速成长。支持教师参加学历提升、技能培训，不断更新教育理念和教学手段。

3.优化教师评价激励：完善以能力和业绩为导向的教师评价体系，关注教师的专业成长和贡献。建立健全教师激励机制，对在教育教学、科研创新、班级管理等方面表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师工作热情和创造力。关心教师身心健康，努力改善教师工作条件和待遇，增强教师的职业幸福感和归属感。

三、优化治理服务，营造和谐发展环境

科学高效的管理和优质的服务是学校有序运行、持续发展的重要保障。我们将不断优化内部治理结构，提升管理效能，为教育教学提供坚实支撑。

1.提升学校管理水平：进一步完善学校各项规章制度，推进管理精细化、规范化。加强部门间的沟通协作，形成工作合力。充分发挥教代会、家长委员会等组织的作用，畅通民主管理渠道，提升学校治理能力现代化水平。

2.加强校园文化建设：深入挖掘和凝练学校办学理念与核心价值观，融入校园环境建设和日常管理之中。打造具有本校特色的校园文化品牌，通过校园广播、宣传栏、文化墙等载体，营造积极向上、和谐文明的校园氛围。开展读书节、科技节、艺术节等活动，丰富校园文化生活，提升学校文化品位。

3.筑牢校园安全防线：始终把校园安全放在首位，落实安全工作责任制，定期开展安全隐患排查与整治。加强安全教育，提高师生安全防范意识和自救自护能力。完善应急预案，定期组织应急演练。做好校园卫生防疫工作，保障师生身体健康和生命安全。

4.深化家校社协同育人：建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访、家长开放日等多种形式，密切家校联系。指导家长委员会有效开展工作，引导家长树立正确的教育观念，提升科学育儿水平。积极争取社区资源支持，拓展学生实践空间，构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。

四、保障措施

1.加强党建引领：充分发挥党组织在学校工作中的领导核心和政治核心作用，引领学校各项事业健康发展。加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用。

2.强化制度保障：完善各项配套制度，确保计划各项举措有章可循、有据可依，保障工作有序推进。

3.注重督导评估：建立健全计划实施的督导检查和评估反馈机制，定期对各项工作进展情况进行检查、总结与反思，及时发现问题，调整策略，确保年度目标任务圆满完成。

新的一年，新的征程，挑战与机遇并存。全体教职工要凝心聚力，锐意进取，以更加饱满