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小学体育课程中趣味运动对儿童心理健康促进的实证分析论文

摘要：本文以小学体育课程中的趣味运动为研究对象，通过实证分析，探讨了趣味运动对儿童心理健康促进的作用。本文旨在为我国小学体育教育提供有益的借鉴和启示，提高儿童心理健康的整体水平。

关键词：小学体育课程；趣味运动；儿童心理健康；实证分析

一、引言与背景

（一）1.小学体育课程的重要性

在我国基础教育阶段，小学体育课程肩负着培养学生身体素质、锻炼学生意志品质的重要任务。体育课程通过多样化的运动形式，帮助学生形成良好的锻炼习惯，增强体质，提高生活质量。然而，在传统的小学体育课程中，部分教学内容过于单一，难以激发学生的学习兴趣，导致学生参与度不高