八年级英语语法填空专项训练题.docxVIP

八年级英语语法填空专项训练题.docx

本文档由用户AI专业辅助创建,并经网站质量审核通过
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

语法填空作为英语考试中的常见题型,旨在考查学生在语篇语境中综合运用语法知识的能力。它不仅要求学生掌握扎实的词汇基础,更需要对英语语法规则有清晰的理解和灵活的运用。对于八年级学生而言,这一题型既是对过往所学语法知识的检验,也是为后续更高级别的英语学习奠定基础。本文将结合八年级英语的核心语法点,提供专项训练指导与实例分析,助力同学们攻克语法填空难关。

一、语法填空解题策略与技巧

要高效解答语法填空题,并非简单地依靠语感,更需要一套科学的解题方法。以下策略将帮助你理清思路,提高准确率。

1.通览全文,把握主旨

拿到题目后,切勿急于下笔。首先应快速通读全文,了解文章的大致内容、主题思想以及上下文语境。这一步的目的是让你对文章有一个整体的感知,为后续的细致分析打下基础。注意,即使有些空格暂时无法确定答案,也不要在此停留过久,以免影响阅读的连贯性。

2.分析结构,确定考点

在初步理解文章大意后,逐句精读,仔细分析句子结构。判断空格在句中所处的位置(如主语、谓语、宾语、定语、状语等)以及前后词语之间的逻辑关系,这有助于你初步判断该空格可能考查的语法点类型,例如:冠词、介词、代词、连词、动词的时态语态、非谓语动词、形容词或副词的比较级最高级等。

3.依据语法,精准判断

针对不同的考点类型,调用相应的语法知识进行判断。

*冠词:需考虑泛指、特指,以及不定冠词a/an的区别。

*介词:注意固定搭配以及介词本身的含义。

*代词:要明确指代对象,区分人称代词、物主代词、反身代词、指示代词以及关系代词等。

*连词:根据上下文逻辑关系(如并列、转折、因果、条件等)选择合适的连词。

*动词:这是考查的重点和难点,需考虑时态、语态、主谓一致以及非谓语动词(不定式、动名词、分词)的用法。

*形容词/副词:注意其比较等级的运用,以及形容词修饰名词、副词修饰动词或形容词的基本规则。

4.结合语境,逻辑推理

许多空格的答案并非唯一由语法规则决定,还需要结合上下文的语境和逻辑关系进行推断。例如,通过前文提到的人物或事物来确定代词的指代;通过上下文的因果、转折等关系来选择合适的连接词。

5.复查验证,确保无误

完成所有空格后,务必再次通读全文,检查所填词语是否符合语法规则,是否符合上下文语境,拼写是否正确,词性是否恰当。尤其要注意动词的时态、语态变化是否准确,名词的单复数形式是否无误。

二、实战演练与解析

以下提供两篇不同题材的语法填空题,供同学们进行实战训练。请在理解全文的基础上,根据语法规则和上下文提示,在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。

(一)

ASchoolLibrary

Itisimportantforustokeepthelibraryquietandclean.Weshouldnottalkloudlyinthelibrary.Weshouldalsoreturnthebooksontime.Byusingthelibrarywell,wecanlearnmoreandimproveour(we)study.

解析:

1.where:考查定语从句关系副词。先行词是place,从句中缺少地点状语,故用where。

2.toread:考查非谓语动词。此处表示目的,用动词不定式作目的状语。

3.has:考查动词时态和主谓一致。主语是ourschoollibrary,为第三人称单数,且描述一般事实,用一般现在时has。

4.up:考查固定搭配。lookup查阅(信息)。

5.they:考查代词。指代students,在从句中作主语,用人称代词主格they。

6.in:考查介词。表示“在图书馆里”,用介词in。

7.on:考查固定搭配。ontime准时。

8.our:考查代词。修饰名词study,用形容词性物主代词our。

(二)

MyHobby

Everyonehashobbies.Hobbiescanmakeushappyandhelpusrelax.Myhobbyisplayingbasketball.IstartedtoplayitwhenIwas(be)inGradeSix.

Atfirst,Iwasnotgoodatit.Ioftenmissedtheballandfelldown.ButIdidntgiveup.Ipracticedeverydayafterschoolwithmyfriends.Weplayedontheschoolpl

文档评论(0)

csg3997 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档