2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师对学生的下列行为应如何处理？

A.尊重学生人格

B.随意批评学生

C.禁止学生携带手机进校

D.正确引导与教育

【参考答案】D

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应关爱学生，尊重学生人格。选项B违反关爱学生要求，选项C属于学校管理制度范畴而非教师职业道德直接约束，选项D符合规范中教书育人和为人师表的要求。

2、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》将音乐课程定位为？

A.核心课程

B.基础课程

C.美育课程

D.地方课程

【参考答案】C

【解析】新课标将艺术课程明确界定为美育课程，强调以美育人。选项A是语文、数学等学科定位，选项B是传统课程分类，选项D是地方性课程范畴，均与新课标表述不符。

3、高中音乐鉴赏教学中，教师应重点培养学生的哪种能力？

A.琵琶演奏技巧

B.音乐创作能力

C.鉴赏分析能力

D.声乐演唱水平

【参考答案】C

【解析】音乐鉴赏模块的核心目标是提升学生的审美感知与艺术鉴赏能力，《普通高中音乐课程标准》明确要求培养学生音乐分析、比较与评价能力。选项A、B、D属于技能培养范畴，与鉴赏教学目标不符。

4、少数民族音乐中乌日汀道属于哪种音乐类型？

A.宗教音乐

B.民族器乐

C.民谣

D.民族舞蹈音乐

【参考答案】C

【】乌日汀道是蒙古族传统民谣形式，常以诗歌形式演唱，具有叙事性和抒情性。选项A对应藏传佛教音乐，B指马头琴等器乐，D为配合舞蹈的配乐形式。

5、音乐教学应遵循的以美育人原则强调？

A.技能优先

B.知识灌输

C.情感体验

D.成绩考核

【参考答案】C

【解析】以美育人要求通过情感体验实现审美教育目标，强调音乐教学应注重情感共鸣而非单纯技能训练。选项A、B、D均偏离美育本质。

6、根据《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》，音乐教师专业能力应包含？

A.声乐演唱能力

B.音乐史知识

C.教育心理学应用

D.以上全部

【参考答案】D

【解析】文件要求音乐教师应具备教学能力、学科知识、教育技术三位一体的专业素养，四个选项均为必备能力要素。

7、高中音乐教学评价应重点考察学生的？

A.乐器考级证书

B.综合艺术表现力

C.歌词背诵量

D.音乐考卷分数

【参考答案】B

【解析】新课标强调过程性评价与表现性评价结合，选项B符合关注学生艺术实践与表现的要求。选项A、C、D单一技能或应试导向的考核方式。

8、内蒙古民族乐器好来宝的表演形式是？

.诗歌朗诵

B.歌舞结合

C.器乐合奏

D.即兴说唱

【参考答案】D

【解析】好来宝是蒙古族传统说唱艺术，表演者通过击打潮尔等乐器进行即兴演唱，兼具说、唱、演功能。选项A为单纯朗诵，B包含舞蹈元素，C不符合器乐为主特征。

9、音乐教学资源开发应遵循？

A.商业优先

B.教育规律

C.市场需求

D.教师个人喜好

【参考答案】B

【解析】《中小学教育信息化2.0行动计划》要求教学资源开发应立足课程标准，符合学生认知规律选项A、C、D均可能偏离本质。

10、音乐与德育结合的有效途径是？

A.演唱红色经典歌曲

B.强制背诵道德规范

C.音乐知识竞赛

D.音乐技术培训

【参考答案】A

【解析】红色经典歌曲承载民族精神与革命文化，通过音乐审美实现德育渗透。选项B、C、D均无法有效实现情感价值观引导目标。

11、根据《中小学教师规范（2018年修订）》，教师应自觉遵守以下哪项行为准则？

A.传播错误政治观点

B.重视教学创新

C.严守学术规范

D.保护学生隐私

【参考答案】C

【解析】严守学术规范是职业道德规范中明确要求的行为准则，强调教师应杜绝学术不端行为。选项A违反政治纪律，B教学态度，D虽重要但非规范直接表述。

12、《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》提出要重点加强哪类教师队伍建设？

A.幼儿园教师

B.特殊教育教师

C.小学教师

D.高中教师

【参考答案】B

【解析】该计划明确要求到2022年教育教师持证率要达到%，重点加强特殊教育教师培养。其他选项为常规教师群体，非政策重点。

13、布鲁姆教育目标分类学中，“分析”属于认知领域哪一级目标？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

【参考答案】C

【解析布鲁姆分类学中，“分析”认知领域的应用层级，需将信息分解重组。记忆（A）对应低级，理解（B）是解释信息，评价（D）需判断价值。

14、高中音乐教学强调“审美感知”核心素养，下列哪项属于该素养培养重点？

.掌握乐理知识

B.模