初二数学（人教版）-一次函数与方程、不等式-3学习任务单.pdfVIP

《一次函数与方程、不等式》学习任务单

【学习目标】

1.理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式、和二元一次方程（组）之

间的关系．会用函数观点解释方程（组）和不等式及其解（解集）的意义.

2.经历用函数图象表示方程（组）、不等式的过程，进一步体会“以形表示数，

以数解释形”的数形结合思想.

（复制“课程简介”本节课的知识要素（概念/原理），主要方法，涉及到的某

某能力，及几道例题）

【课上任务】

1．你会解一个一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组吗？

2．你会画一次函数的图象吗？

3．如何通过一次函数yaxb的函数值求一元一次方程axbc(a0)的

解？

4．如何通过一次函数yaxb的图象求一元一次方程axbc(a0)的解？

5．如何通过一次函数yaxb的函数值求一元一次不等式axbc(a0)

cc

（或、、）的解？

c

6．如何通过一次函数yaxb的图象求一元一次不等式axbc(a0)（或

cc

c、、）的解？

7．任何一个含有未知数x、y的二元一次方程与一次函数有什么关系？

8．任何一个含有未知数x、y的二元一次方程的解与一次函数图象上的点有

什么关系？

9．如何通过一次函数的图象求解一个由两个含有未知数x、y的二元一次方

程组成的二元一次方程组？

【学习疑问】

10．哪段文字没看明白？

11．哪个环节没弄清楚？

12．有什么困惑？

13．您想向同伴提出什么问题？

14．您想向老师提出什么问题？

15．没看明白的文字，用自己的话怎么说？

16．本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？

17．同伴提出的问题，您怎么解决？

【课后作业】

19．考虑下面两种移动电话的计费方式：

方式一方式二

月租费（元月）//300

//min0.300.40

本地通话费（元）

用函数方法解答何时两种计费方式费用相等.

【课后作业参考答案】

解：法一：

设通话时间为x分钟,支出费用为y元.

方式一支出：y0.3x30；方式二支出：y0.4x.

y0.3x30x300



联立：解得：.

y0.4xy120



答：当通话时间为300分钟时，两种计费方式费用相等，均为120元.

法二：

y0.3x30y0.4x(300,120).

画出两条直线和，两直线交点坐标为这表示

当通话时间300分钟时，两种计费方式的费用相同，都是120元.