【核心考点集训】第四单元《多位数乘一位数》复习课件--人教版三年级上册(共33张PPT).pptxVIP

核心考点集训

多位数乘一位数（人教版）三年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01知识点知识点一口算乘法1.整十、整百、整千数乘一位数的口算：把整十、整百、整千数看作几个十、几个百、几个千，用乘法口诀计算。2.两位数乘一位数的口算：先把两位数分成整十数和一位数，再分别与一位数相乘，最后把得到的两个积相加。注：乘数的末尾有几个0，积的末尾不一定有几个0，如50×4=200。

01知识点知识点二笔算乘法1.算法：①相同数位对齐；②从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面；③哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，前一位乘完得到的积要加上进位的数。2.0和任何数相乘都得0，如0×245=0。

01知识点知识点二笔算乘法3.乘数中间有0的乘法：①用竖式计算时，如果个位积不满十，就在积的十位上写0占位；如果个位积满十，就在积的十位上直接写进位的数；②简便算法：百位相乘前面放，个位相乘后两位。个位相乘没进位，需用0来占十位。4.乘数末尾有0的乘法：把几百几十数看作几个十与一位数相乘，即先把0前面的数与一位数相乘，乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

01知识点知识点三用估算解决“够不够”问题1.估算的方法：先把多位数看作与它接近的整十、整百或整千的数，再与一位数相乘，估算出积的近似值。2.估算结果的判断：①往大估够，实际一定够；②往小估还不够或刚好够，实际一定不够。

02典例分析例1：下面口算24×2的方法中，与小棒图表示的方法一致的是（????）。（填选项）A．20×2＝40，4×2＝8，40＋8＝48B．24＋24＝48C．3×2＝6，8×6＝48解析：两位数乘一位数，个位对齐，用一位数依次去乘两位数的个位、十位，哪一位满几十就向前一位进几，据此解答即可。答案：A

02典例分析例2：口算“27×3”时，先将27拆分为()和()，分别计算这两个数与3相乘，再把两次算得的积相加，结果是()。计算“270×3”时，可先算()乘3，再在所得积的末尾添上()个0。解析：两位数乘一位数的口算，可以把两位数看成几十和几，分别和一位数相乘，再把两次乘的结果相加。三位数乘一位数乘数末尾有0的口算，可以先把三位数末尾的0不看，算出结果之后，再在积的末尾添上相应的0的个数。答案：20781271

02典例分析例3：冰上龙舟开赛了，运动员们以冰钎代替船桨，水上龙舟变成冰上“爬犁”，共有501名运动员参赛，如果每人准备2把冰钎，共需()把。?解析：根据每人准备2把冰钎，用运动员的人数乘每人准备的数量，即可求出501人需要准备多少把冰钎。答案：1002

02典例分析例4：养—箱蜜蜂一年可以产9千克蜂蜜。李叔叔和黄叔叔承包山林养蜂，李叔叔养了95箱蜜蜂，黄叔叔养了120箱蜜蜂。李叔叔养的蜜蜂一年可以产()千克蜂蜜，黄叔叔养的蜜蜂一年可以产()千克蜂蜜。?解析：1箱蜜蜂一年产9千克蜂蜜，95乘9即可求出95箱蜜蜂1年产蜂蜜的质量，120乘9可以求出120箱蜜蜂1年产蜂蜜的质量。答案：8551080

02典例分析例5：实验小学组织学生去博物馆参观。二年级参观的学生有183人，三年级参观的学生有207人。（1）二年级和三年级去博物馆参观的一共有多少人？（2）学生去博物馆乘坐限载51人的客车，请你估一估8辆这样的客车够吗？?解析：（1）用二年级参观的学生人数加上三年级参观的学生人数即可算出参观总人数。（2）先估算8辆这样的客车可以坐的总人数，再和实际人数相比较即可。

02典例分析例5：实验小学组织学生去博物馆参观。二年级参观的学生有183人，三年级参观的学生有207人。（1）二年级和三年级去博物馆参观的一共有多少人？（2）学生去博物馆乘坐限载51人的客车，请你估一估8辆这样的客车够吗？?答案：（1）183＋207＝390（人）答：二年级和三年级去博物馆参观的一共有390人。（2）51×8≈50×8＝400（人）400＞390答：8辆这样的客车够用。

03专项练习1.将下面算式对应的序号填入合适的横线上。①130×4??②308×5??③640×5④420×7??⑤240×5??⑥110×2(1)积的末尾只有一个0：()。(2)积的末尾有两个0：()。答案：(1)①②④⑥(2)③⑤解析：多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前