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小班数学活动《认识0-10数字宝宝》（含教具制作与使用）教案
一、活动目标
认知目标：通过教具操作，认识数字0-10的外形特征，能将数字与对应数量（1-10个物品）匹配，知道“0”表示“没有”。
能力目标：借助教具进行简单的数物对应游戏，提升手眼协调能力与初步的数感，能尝试用数字表达生活中的物品数量（如“3个苹果”）。
情感目标：喜欢参与数字游戏，对数字产生兴趣，愿意和同伴一起操作教具，感受数学与生活的联系。
二、教具准备（师生共同参与制作，安全易操作）
（一）教师教具
数字大卡片（0-10）：
材质：硬卡纸（厚度2mm，避免划伤），尺寸20cm×25cm；
设计：数字
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