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(新)学校家校沟通互动管理制度

为进一步加强学校与家庭之间的沟通与互动，形成教育合力，促进学生全面、健康、和谐发展，结合学校实际情况，特制定本家校沟通互动管理制度。

家校沟通互动的目标与原则

目标

1.促进学校与家庭之间的信息共享，让家长及时了解学校的教育教学计划、学生的学习情况和在校表现。

2.增强家长对学校教育工作的理解与支持，共同营造有利于学生成长的良好环境。

3.提升家长的教育素养和家庭教育水平，使家长能够更好地配合学校开展教育活动。

4.建立和谐、信任的家校关系，及时发现和解决学生在成长过程中遇到的问题，促进学生的身心健康和学业进步。

原则

1.平等尊重原则：学校和家庭在教育过程中处于平等地位，双方应相互尊重、理解和信任，共同为学生的成长出谋划策。

2.及时主动原则：学校和教师要主动与家长沟通，及时反馈学生的情况，同时鼓励家长积极参与学校活动，主动与教师交流。

3.全面沟通原则：沟通内容应涵盖学生的学习、生活、心理等各个方面，确保家长对学生有全面的了解。

4.持续沟通原则：家校沟通是一个长期的、持续的过程，要建立常态化的沟通机制，保持信息的畅通。

家校沟通互动的内容与方式

沟通内容

1.学校教育教学信息：包括学校的办学理念、发展规划、教学计划、课程设置、考试安排等，让家长了解学校的教育方向和工作重点。

2.学生学习情况：如学生的学习成绩、课堂表现、作业完成情况、学习态度和方法等，帮助家长掌握学生的学习动态。

3.学生在校表现：涉及学生的品德行为、纪律遵守、人际交往、文体活动参与等方面，使家长了解学生在学校的综合表现。

4.学生身心健康状况：包括学生的身体状况、心理状态、情绪变化等，提醒家长关注学生的身心健康。

5.家庭教育指导：为家长提供科学的教育方法和建议，帮助家长解决在家庭教育中遇到的问题。

沟通方式

1.家长会

全校家长会：每学期至少召开1-2次，由学校领导向家长介绍学校的整体情况、教育教学工作进展、学校重大活动安排等，并针对学生在学习、生活中存在的共性问题进行分析和指导。

年级家长会：根据年级特点和学生实际情况，每学期召开1-2次，由年级组长组织，向家长通报本年级的教学情况、学生的整体表现和年级管理工作重点。

班级家长会：每学期召开2-3次，由班主任主持，任课教师参与。主要内容包括班级管理情况、学生的学习情况分析、个别学生的情况反馈以及家校合作的具体要求等。

2.家访

常规家访：班主任和任课教师每学期要对本班学生进行一定比例的家访，了解学生的家庭环境、学习条件和家庭教育情况，与家长共同探讨教育方法。

重点家访：对于学习困难、行为习惯不良、家庭出现特殊情况的学生，要及时进行重点家访，深入了解问题的根源，制定针对性的教育措施。

家访要求：家访前要做好充分准备，明确家访目的和内容；家访过程中要尊重家长和学生，客观、全面地反馈学生情况；家访后要做好记录，并及时与其他教师沟通。

3.电话沟通：教师要保持电话畅通，及时接听家长的来电。对于学生的突发情况、紧急问题或家长的咨询，要通过电话及时与家长沟通，确保信息的及时传递。

4.微信、QQ等网络平台沟通：学校和班级可以建立家长微信群或QQ群，及时发布学校通知、作业布置、学生活动照片等信息，方便家长了解学校动态。同时，教师也可以通过网络平台与家长进行个别交流，解答家长的疑问。

5.家长学校：定期举办家长学校讲座，邀请教育专家、心理咨询师等为家长传授科学的教育理念和方法，提高家长的教育素养。家长学校课程可以包括家庭教育、心理健康、亲子沟通等方面的内容。

6.家长开放日：每学期举办1-2次家长开放日活动，邀请家长走进校园，观摩课堂教学、参与学校活动，亲身感受学校的教育教学氛围，增进家长对学校工作的了解和支持。

7.家校联系手册：学校可以统一印制家校联系手册，教师定期将学生的学习情况、在校表现等填写在手册上，家长也要及时反馈学生在家的情况，通过手册实现家校之间的书面沟通。

家校沟通互动的组织与实施

学校层面

1.成立家校沟通工作领导小组：由学校校长任组长，分管副校长、德育主任、年级组长等为成员，负责统筹规划和指导家校沟通工作。

2.制定家校沟通工作计划：每学期初，根据学校的工作目标和学生的实际情况，制定详细的家校沟通工作计划，明确工作内容、时间安排和责任人。

3.加强教师培训：定期组织教师参加家校沟通技巧培训，提高教师与家长沟通的能力和水平。培训内容可以包括沟通礼仪、沟通方法、倾听技巧等方面。

4.建立家校沟通档案：对家校沟通的各种信息进行整理和归档，包括家长会记录、家访记录、电话沟通记录、网络平台交流记录等，为后续的教育教学工作提供参考。

5.协调各方资源：学校要积极协调社区、社会机构等各方资源，为家校沟通互动提供