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小学数学课废旧物品测量与计算的教学效果评价与改进策略论文

摘要：本文以小学数学课程中的废旧物品测量与计算教学为研究对象，旨在评价其教学效果，并提出相应的改进策略。通过实践分析，我们发现废旧物品测量与计算教学在培养学生实践能力、创新思维等方面具有显著效果，但同时也存在一定的问题。本文将从实际教学出发，对这些问题进行深入剖析，并提出针对性的改进策略。

关键词：小学数学；废旧物品测量与计算；教学效果；改进策略

一、引言

（一）废旧物品测量与计算教学的重要性

1.培养学生的实践能力

在小学数学课程中，废旧物品测量与计算教学是一种将理论知识与实际操作相结合的教学方式。通过这一教学方式，学生可以亲自动手