新教科版四年级科学下册复习知识点-四年级下册科学知识点.docxVIP

同学们，时间过得真快，四年级下册的科学学习之旅即将告一段落。在这段旅程中，我们探索了生命的奥秘，触摸了物质的世界，仰望了浩瀚的星空。现在，让我们一起回顾这段旅程中的关键知识点，为我们的学习画上一个圆满的句号，也为未来的科学探索打下坚实的基础。这份复习资料将帮助大家梳理本学期的重点内容，希望大家认真阅读，用心思考，把知识牢牢掌握在手中。

第一单元植物的生长变化——生命的旅程从这里开始

本单元我们主要观察和研究了植物的一生，从小小的种子到参天大树，植物的生长变化充满了神奇。

种子的秘密

1.种子的结构：一颗小小的种子，看似平凡，实则蕴藏着生命的密码。它通常由种皮、胚芽、胚轴、胚根和子叶几个部分组成。种皮就像给种子穿上了一件“铠甲”，保护着内部娇嫩的结构；胚芽将来会发育成植物的茎和叶；胚根则会向下生长，成为植物的根；子叶里储存着种子萌发所需要的营养物质，就像种子的“干粮袋”。

2.种子萌发的条件：种子要想萌发，可不是随便丢在哪里都能成功的。它需要适宜的水分、充足的空气和适宜的温度。这三个条件缺一不可，就像植物生长的“三要素”。

植物的“食物工厂”

1.植物生长需要什么：植物在生长过程中，需要从土壤中吸收水分和矿物质，还需要空气中的二氧化碳，以及阳光提供的能量。

2.绿叶的作用——光合作用：叶子是植物的“食物工厂”，绿叶中含有叶绿体，叶绿体能够利用阳光，把二氧化碳和水转化成植物生长所需要的养料，并释放出氧气。这个过程就是光合作用，它是地球上绝大多数生命生存的基础。

植物的“身体”与生长

1.植物的器官：一株完整的绿色开花植物通常有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分，我们把它们叫做植物的器官。每个器官都有自己独特的作用。

2.根的作用：根主要负责吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中，防止植物倒伏。

3.茎的作用：茎就像植物的“运输大队长”，它能把根吸收来的水分和矿物质运输到叶子等其他部分，同时也能把叶子制造的养料运输到植物的各个角落。此外，茎还支撑着植物的身体。

4.叶的作用：叶是进行光合作用的主要场所，制造植物生长所需的养料，同时通过叶片上的气孔进行气体交换，还能通过蒸腾作用散失水分，促进植物对水分的吸收和运输。

5.花、果实和种子：花是植物的繁殖器官，经过传粉和受精后，花会发育成果实和种子。果实可以保护种子，并帮助种子传播到更远的地方。种子则是植物新生命的开始。

植物的繁殖

1.有性繁殖：大多数植物通过产生种子来繁殖后代，这种方式叫做有性繁殖。种子中的胚是新植物的幼体。

2.无性繁殖：除了用种子繁殖，有些植物还可以利用根、茎、叶等营养器官来繁殖后代，比如扦插、嫁接、压条等，这些都属于无性繁殖。

第二单元动物的生命周期——生命的轮回与传承

动物和植物一样，也有自己的生命周期。从出生到生长发育，再到繁殖后代，最后衰老死亡，每个阶段都有其独特的特点。

什么是生命周期

动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡等生长时期，这些时期构成了动物的生命周期。不同动物的生命周期长短和所经历的阶段可能不同。

变态发育与不变态发育

1.变态发育：有些动物在生长发育过程中，形态结构和生活习性会发生显著的变化，我们把这种发育方式叫做变态发育。

*完全变态：像蝴蝶、蜜蜂、家蚕等昆虫，它们的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种变态发育叫做完全变态。

*不完全变态：像蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等昆虫，它们的一生只经历卵、若虫、成虫三个阶段，若虫和成虫的形态结构和生活习性比较相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，这种变态发育叫做不完全变态。

2.不变态发育：有些动物，如鸡、鱼、羊等，它们的幼体在形态结构和生活习性上与成体差别不大，这种发育方式叫做不变态发育（或直接发育）。

动物的繁殖方式

1.卵生：像鸡、鸭、鹅、青蛙、乌龟、蝴蝶等动物，它们通过产卵来繁殖后代，这种繁殖方式叫做卵生。卵生动物的胚胎发育主要在母体外进行，所需的营养物质来自卵黄。

2.胎生：像猫、狗、牛、羊、人等哺乳动物，它们的胎儿在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养物质，发育成熟后由母体产出，这种繁殖方式叫做胎生。胎生和哺乳是哺乳动物的重要特征，能大大提高后代的成活率。

动物的行为

1.动物的本能行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，叫做先天性行为，也称为本能行为。比如小鸟筑巢、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等。

2.动物的适应性行为：为了适应环境的变化，动物会表现出各种不同的行为。例如，有些动物会随着季节的变化进行迁徙（如大雁南飞），有些动物会在寒冷的冬天进行冬眠（如青蛙、蛇），有些动物会储存食物过冬（如松鼠）。

第三单元物质的变化——奇妙的物质世界