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选必修3《逻辑与思维》
第1课走进思维世界;;6月24日,贵州榕江遭遇超50年一遇特大洪水,都柳江石灰厂站洪峰水位达256.71米,洪峰流量1.14万立方米每秒,超保证水位5.21米。洪水迅速淹没县城大量区域,众多房屋进水,基础设施严重受损,超10万居民受影响,5.1万余人被紧急转移安置。灾害发生后,各方力量迅速响应,国家防汛抗旱总指挥部派出工作组赶赴现场协助指导,消防、武警、公安等救援队伍全力投入救援,社会各界纷纷捐赠物资,志愿者踊跃参与救助,一场与洪水的艰苦斗争全面展开,全力守护人民生命财产安全。今天就让我们围绕贵州榕江遭遇特大洪水这一事件一起来复习第一课走进思维世界。
;目录
CONTENTS;PART
01;考情统计与分析;考情统计与分析;课标要求;PART
02;核心素养与考向预测;PART
03;树立科学思维观念;本课知识体系;PART
04;贵州榕江的抗洪救灾过程;他们紧急召开会议,根据洪水的流速、流向以及淹没区域的地形地貌、人口分布等信息,制定救援方案。例如,明确先救援老人、儿童、孕妇等弱势群体集中的区域;对于被洪水围困在高楼层的群众,调用直升机进行空中救援;针对救援力量的调配,将消防队伍集中在人员被困密集区,武警部队负责堤坝加固和重要设施的保卫。在救援过程中,根据不断变化的实际情况,如某些区域水位突然上涨、新发现被困群众等,及时调整救援计划。同时,利用大数据分析受灾群众的分布和需求,合理安排临时安置点的位置和物资调配。;议学探究:结合材料,运用思维的含义与特征的知识,分析思维在贵州榕江抗洪救灾过程中所展现的特征。;思维的含义与特征;核心考点一:思维的含义与特征;拓展深化:感性认识与理性认识;拓展深化:思维类型;辨识判断;典例精练;典例精练;典例精练;贵州榕江灾后重建工作;议学探究:结合材料,运用思维形态及其特征的知识,分析记者拍摄的贵州榕江救灾现场视频与政府开展灾后重建工作中分别体现的思维形态。
;思维形态及其特征;核心考点二:思维形态及其特征;核心考点二:思维形态及其特征;核心考点二:思维形态及其特征;拓展深化:抽象思维与形象思维;典例精练;典例精练;典例精??;典例精练;PART
05;本课重点掌握
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