物理人教版九年级全册第十五章功和机械能导学案.docVIP

第十五章功和机械能

第一学时功

学习目标:

1、知识与技能:●了解做功的两个必要因素.

●知道什么情况下物体做了功，什么情况下物体没有做功．

●掌握功的公式和单位,并会用功的公式进行简朴的计算

2、过程与方法：

●培养观测能力.●养成初步分析问题和解决问题的能力.

３、情感态度与价值观：●经过实践操作，养成实事求是的科学态度，热爱科学的情感．?学习重点:运用功的公式进行计算.

学习难点：判断物体是否做功.

知识链接：

1

1、什么是力，力作用的效果体现在哪两个方面

2、力的三要素是什么

3、力的示意图

学习过程

第一板块

第一环节——自学质疑

1、请你先阅读“知识链接”中的内容，把你认为比较重要的信息画上线，并迅速记住它。

２、请你阅读課文，完成以下任务:

【1】力学里所说的“功”,它的含义是什么

【2】做功的两个必要的因素

【３】总结几种不做功的情况:

【4】功的定义

【5】功的公式符号的意义及单位

【6】功的原理

第二环节——合作释疑

1、虚心请教你的小组搭档,请他们帮助你解决上面剩余的问题。

２、与小组搭档交流一下，把大家认为最重要的内容写在下面,准备展示。

第三环节——展示评价

１、按照老师的提醒,选派代表展示你们小组的学习成果,小组搭档帮助他及时修改完善。

2、小组之间相互检验，并评价打分。(小组得分:分）

3、按照小组检验顺序，检验小组的代表指出被查小构成果展示中出现的问题。

４、请你认真观测各小组展示的成果，把你认为对自已最有价值的信息誊录在下面：

第四环节——巩固深化

1、在老师限定的时间内,请你有选择地迅速记忆本节課所学内容。

２、请你独立完成下面的测试（不要参考任何资料）：

【１】做功包含两个必要因素:一个是，另一个是。

【２】在物理学中,把叫做功,功＝

。用公式表达就是,功的单位是,简称

，符号

【３】使用任何机械都功，这个结论叫做。

【４】（0９襄樊)在水平地面上，用5０N的水平拉力拉重为１00Ｎ的小车,是小车沿水平方向前进3ｍ，所用时间是5s，则拉力所做的功为Ｊ，重力所做的功为．

【5】在北京奥运会上，我国运动员取得女子7５kｇ以上级举重金牌,她的成绩是165kｇ.估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为(）

A.3Ｘ102JＢ、1X10３JC.３X１0３JＤ.５X１03Ｊ

【６】如图3－1所表达的四种情景中，人对物体做功的是(）

图3-1

图3-1

图3-6【7】小明运用如图所表达的装置沿水平方向将一个重２０0０N，底面积为0.５m２的物体Ａ向左匀速拉动２m

图3-6

则物体A对地面的压强是Ｐa；拉力做

的功为_＿___＿___J。

【８】马拉着质量是kg的小车在水平路上前进了400m，做了3X10５Ｊ的功，马的水平拉力是多大?

【9】使用自重是可以忽视的动滑轮提起５0Ｎ的重物,人对绳做的功是100J，求动滑轮把物体提高的高度。

3、按照老师的规定，小组代表展示或上交《学案》测试题,评价得分将是你们小组的此项得分。

４、没上交测试题的同学与小组搭档交流测试题答案,給自已评价打分：分。

5、总结反思:

【1】本节課，你有哪些收获或还有哪些问题不明白？请你简洁、完整地写在下面:

【2】本节課,在学习爱好