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2024高二生物备课组工作总结2（5篇）

2024高二生物备课组工作总结篇1

学期快要结束，一学期来我备课组得到学校导、年级导及

本教研组全体教师的大力支持，不管多么难的工作，我本科组刘杰

里、郭彩云、林文霞教师总是能够精诚团结，共同应对。正是这些

使得我备课组的工作得以顺利、圆满完成。现将我备课组一学期来

的主要工作总结如下，以供日后开展工作提供些经验。

首先：认真钻研教材，整合有效教学。

新教材是课改理念的文本体现和载体,需要每一位教师去认真研

读，感悟，会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提

供的教学活动的基本线索，分析教材所渗透的生物学思想，方法，伍会

新教材中蕴含的教学理念；整合教学内容必须用好，用活，用实教材。

教材内容并不等于教学内容，教材是教学的重要课程资源，但不

是唯一的。新的教材观强调要按照学生的情况进行教学，而不是完全

拘泥于教材，对教材要科学的使用或“再度开发，要用好，用活，用实

教材。用好，就是基于教材但又不完全拘泥于教材，能根据学生的实

际，考虑学生的知识背景，或根据教学的需要，或针对教材中的一些不

足之处，对教材进行改进和补充，化难为易，以简驭繁,使之更好地为

教学，为学生服务。

用活，体现在解放思想，勇于创新，大胆对教材进行“再加工“，”再

创造。用实，就是使教材更加切合本地实际和学生的实际，提高课堂

教学的有效性，使学生学得主动，扎实，富有成效。合理整合可利用的

生物教学资源。在“课程资源”视野中，有效教学既包括对教材的”再

度开发不只是教教材，而是用教材教“；也包括“网络资源”和现代教

育技术”的开发与利用；还包括“社区资源”的开发与利用。

其次：按照学校相关规定认真有序做好集体备课、月考试卷、

平时测验的试卷命题工作。

集体备课主要是对新教材中的部分难点、重点章节展。月考

试卷、平时周测测睑的试卷命题按计划是的教学计划（考虑实际工

作中变化情况），统一命题范围；设置适当的试卷难度，主要目的

是检测一段时间来学生对某段知识的学习掌握情况，一般把控制难

度，题型一般则以选择题、填空题为主，当然也力求多变、新颖。

我年级三次测试生物情况如下：第一次年级月考年级平均分：49.58

分。期中考试年级平均分：52.7分。第二次年级月考年级平均分：

58.67分

其三：通过学科组相互听课认真学习优秀老师的理念，学习各

位老师对新课

改的诸多教学经验、方法，并根据实际情况应用到教学活动去。

一般以个人形式独立完成，到教研活动时便按照计划展探讨、研

究活动，经过一番激励的探讨、研究后总结达成共识，最后应用于

实际教学活动中，并进一步的探讨、总结。循环往复，从而使我组

教师更快的适应新课改下的高中生物教学工作，客观上促进我们大

家的教学研究能力C

以上就是我备课组一学期来的主要工作情况，总的来说我组教

师工作积极、对教学工作高度负责、勇于探究、善于创新等。我想

也正是这些因素才保证了我组一学期来的各项工作顺利、圆满完成,

在今后工作中这些良好素养仍然需要继续保持、发扬。

2024高二生物备课组工作总结篇2

年度