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教育社会学考试题

单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育社会学主要研究的是：

A.教育过程中的个体心理发展

B.教育与社会之间的相互关系

C.教育机构的内部管理

D.教育政策的制定与执行

2.下列哪项不属于教育社会化的功能？

A.传授知识与技能

B.培养社会角色与规范

C.促进个体心理成熟

D.筛选与分配社会成员

3.班杜拉的社会学习理论强调：

A.先天遗传对行为的影响

B.观察模仿在行为习得中的作用

C.环境刺激与行为反应的直接联系

D.潜意识冲突对行为的影响

4.符号互动论认为，个体是如何获得自我概念的？

A.通过遗传天赋

B.通过与他人的社会互动

C.通过内在的心理发展

D.通过社会文化环境的直接灌输

5.下列哪项不是教育不平等的社会表现？

A.城乡教育资源差异

B.不同性别受教育机会差异

C.不同社会经济背景学生学业成就差异

D.不同学校硬件设施完全一致

6.功能主义教育社会学认为，教育系统的主要功能是：

A.维护社会稳定与秩序

B.促进个体自由发展

C.批判社会不平等

D.推动社会变革

7.冲突理论强调教育系统中的：

A.合作与共识

B.权力分配与不平等

C.个体适应与社会融合

D.文化传承与创新

8.下列哪项不是影响教育机会分配的社会因素？

A.家庭经济状况

B.学生个人兴趣与能力

C.种族与民族背景

D.地域文化差异

9.隐蔽课程指的是：

A.学校正式课程中未明确教授的内容

B.学校非正式的教育影响与经验

C.课外活动中获得的知识与技能

D.教师个人对学生的影响

10.下列哪项是教育社会学研究的重要方法之一？

A.实验法

B.文献法

C.问卷调查法

D.个案研究法

多项选择题（每题4分，共40分）

1.教育社会学关注的教育问题包括：

A.教育公平

B.教育质量

C.教育与社会变迁

D.教育政策的社会影响

2.下列哪些因素可能影响学生的学业成就？

A.家庭背景

B.教师教学质量

C.学校资源条件

D.学生个人努力程度

3.社会分层对教育机会的影响体现在：

A.不同阶层子女进入高等教育机构的比例

B.不同阶层子女接受教育的质量差异

C.教育资源在不同阶层间的分配

D.教育对不同阶层社会流动的作用

4.符号互动论在教育社会学中的应用包括：

A.分析师生关系中的互动过程

B.研究学生同伴群体的形成与影响

C.探讨教育过程中的角色扮演与自我认同

D.评估教育政策对学生行为的影响

5.教育社会化的主要功能有：

A.传授社会规范与价值

B.培养社会角色与身份

C.促进个体心理发展

D.筛选与分配社会成员

6.下列哪些属于教育社会学中的冲突理论视角？

A.教育系统中的权力斗争与不平等

B.教育对社会不平等的再生产

C.教育政策制定中的利益博弈

D.教育对个体社会地位的塑造

7.影响教育政策制定的社会因素包括：

A.政治体制与意识形态

B.社会经济发展水平

C.教育利益集团的诉求

D.公众对教育的认知与期望

8.隐蔽课程的特点包括：

A.非正式性

B.潜在性

C.隐蔽性

D.强制性

9.教育社会学研究中的定量方法包括：

A.问卷调查

B.深度访谈

C.统计分析

D.实验设计

10.下列哪些属于教育社会学中的功能主义视角？

A.教育系统的稳定与整合功能

B.教育对社会不平等的缓解作用

C.教育对个体社会化的促进作用

D.教育对社会变迁的推动作用

判断题（每题2分，共20分）

1.教育社会学只关注教育过程中的社会因素，而忽视了个体心理因素。（）

2.班杜拉的社会学习理论强调观察模仿在行为习得中的重要作用。（）

3.教育不平等完全是由社会经济因素造成的，与个人努力无关。（）

4.功能主义教育社会学认为教育系统的主要功能是促进社会变革。（）

5.隐蔽课程是指学校正式课程中未明确教授的内容。（）

6.教育社会化是个体在社会中获得社会角色、规范与价值的过程。（）

7.教育政策制定完全不受社会利益集团的影响。（）

8.教育社会学研究中的定性方法主要包括观察法、深度访谈等。（）

9.教育系统中的冲突只存在于不同阶层之间，不存在于同一阶层内部。（）

10.教育机会分配的社会公平是实现教育公平的关键。（）

填空题（每题2分，共20分）

1.教育社会学主要研究教育与______之间的相互关系。

2.班杜拉的社会学习理论强调______在行为习得中的作用。

3.教育不平等的社会表现之一是不同______背景学生学业成就的差异。

4.功能主义教育社会学认为，教育系统具有维护社