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2025年教育高质量发展推进会议上的讲话范文

同志们：

今天，我们齐聚一堂，共同研究部署2025年教育高质量发展重点任务。2025年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，是“十四五”规划承上启下的关键一年，更是教育系统破解发展难题、厚植优势根基的攻坚之年。面对人民群众对“上好学”的强烈期盼，面对科技革命与产业变革对人才培养的迫切需求，面对教育领域不平衡不充分问题的现实挑战，我们必须以更高站位、更实举措、更硬作风，推动教育高质量发展迈上新台阶。下面，我讲六个方面的意见。

一、坚持立德树人根本任务，全面筑牢育人之魂

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。高质量教育发展，首先要回答好这个“根本问题”，让教育真正成为塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的事业。

要深化思政教育一体化建设。今年，我们要以“大思政课”建设为抓手，系统推进中小学思政课改革创新。重点做好三件事：一是完善“课程—实践—文化”三位一体育人体系。中小学要全面落实“思政课+”模式，每个学段至少开发2门校本思政实践课程，比如小学阶段结合“红色基因传承”开展“我讲家乡英雄故事”活动，初中阶段依托本地爱国主义教育基地组织“沉浸式研学”，高中阶段围绕“中国式现代化”开展社会调查。二是建强思政教师队伍。实施“思政名师领航计划”，年内培育100个中小学思政课名师工作室，组织1000名思政教师到高校马克思主义学院跟岗学习，推动高校思政课教师与中小学教师“手拉手”备课，切实解决思政课“教得活”“学得进”的问题。三是强化数字技术赋能。依托国家智慧教育平台，开发“行走的思政课”数字资源库，整合全国3000个红色教育基地VR场景，让学生“云游”革命圣地、“对话”历史人物，增强思政教育的时代感和吸引力。

要厚植五育融合育人生态。坚持“五育并举”不是简单的“课程叠加”，而是要构建各育相互渗透、协同发力的育人机制。一要抓牢德育铸魂。推广“班级德育银行”“校园道德积分”等创新做法，将社会主义核心价值观融入日常行为规范，重点加强心理健康教育，年内实现所有中小学配备专职心理教师，每校至少开设2节心理健康必修课，建立“一生一档”心理成长档案。二要抓活智育提质。坚决破除“唯分数”倾向，推行“基础+拓展+个性”的课程结构，小学阶段普遍开展“项目式学习”，初中阶段试点“跨学科主题学习”，高中阶段推广“研究性学习”，让学生在解决真实问题中提升核心素养。三要抓强体育固本。严格落实“每天锻炼1小时”，推行“一校一品”“一校多品”体育特色项目，今年要实现校园足球特色校覆盖80%的乡镇，新增1000个校园篮球、武术特色点，学生体质健康达标率要提升至95%以上。四要抓精美育润心。实施“美育浸润计划”，每个县（区）至少建成2个“非遗传承教育基地”，推动戏曲、书法、传统工艺等进校园，确保80%的学生掌握1—2项艺术技能。五要抓实劳动育人。出台《中小学劳动教育指导清单》，明确家庭劳动、校园劳动、社会劳动的具体要求，每个学校要至少建设1个劳动实践基地（农场、工坊或社区服务点），确保劳动教育课时不缩水、内容不虚化。

二、聚焦优质均衡核心目标，全力缩小发展差距

当前，教育发展的主要矛盾已从“有学上”转向“上好学”，但城乡之间、校际之间、区域之间的差距依然存在。我们要把优质均衡作为高质量发展的“先手棋”，让每个孩子都能享受公平而有质量的教育。

要推动城乡教育一体化发展。今年要重点打好“三大会战”：一是乡村教育提质战。实施“乡村学校振兴计划”，对人口500人以上的行政村小学和教学点，按照“小而美、小而优”标准改造升级，配备科学实验、艺术教育等功能教室；对人口较少的教学点，推行“中心校+教学点”联合教研、共享资源模式，确保“麻雀虽小、五脏俱全”。二是城区教育扩容战。针对城镇“大班额”“择校热”问题，今年要新建、改扩建义务教育学校200所，新增学位15万个，重点在产业园区、流动人口集中区、新建住宅区配套建设学校，确保学位供给与人口增长同步。三是集团化办学深化战。推广“强校+弱校”“城区校+乡村校”“名校办分校”等模式，今年集团化办学覆盖率要达到85%以上，集团内教师交流比例不低于15%，实现课程共建、资源共享、管理共通，让“薄弱校”真正变成“家门口的好学校”。

要强化特殊群体教育保障。教育公平的温度，体现在对每一个“特殊群体”的关注上。一要精准做好随迁子女教育。全面落实“两为主、两纳入”政策，确保随迁子女在流入地公办学校或政府购买学位的民办学校就读比例保持在95%以上，建立“入学—升学—就业”全周期跟踪服务机制。二要重点加强留守儿童关爱。实施“留守儿童温暖工程”，每个乡镇至少建设1个“留守儿童之家”，配备专职辅导员，推行“代理家长”“一对一”结对帮扶，确保留守儿童心理健康、学业不掉队。三要全力保障