2025年人教版三年级上学期语文第一单元练习试卷（含两篇习作范文）.pdfVIP

2025

年人教版三年级上学期语文第一单元练习试卷

时间：90

分钟

满分：100

分

一、基础知识（42

分）

（一）看拼音，写词语（10

分）

fú

zhuāng

guī

zé

chéng

shí

yán

liào

gōu

zhù

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

pū

mǎn

yīng

gāi

fàng

qì

zhǔn

bèi

shuāng

bì

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（二）给下列加点字选择正确读音，打

“√”（6

分）

1.这篇课文我背（bēi

bèi）诵完了，现在可以背（bēi

bèi）着书包回家了。

2.他穿着白色的衬（chèn

chèng）衫，正在用秤（chèn

chèng）称水果的重量。

3.尽（jǐn

jìn）管任务很难，但大家都尽（jǐn

jìn）心尽力去完成。

（三）选字填空（8

分）

【漂

飘】

【耍

要】

【壁

臂】

【橙

澄】

1.枫叶在空中（

）舞，小船在湖面（

）流。

2.我们在公园里玩（

），一定（

）注意安全。

3.墙壁上挂着一幅画，他张开双（

）比画着画的大小。

4.（

）子挂满枝头，河水（

）清，倒映着蓝天。

（四）在括号里填合适的词语，使句子更生动（6

分）

1.（

）的阳光洒在（

）的草地上，（

）的小鸟在唱歌。

2.妹妹（

）地跑过来，（

）地举起（

）的蝴蝶标本。

（五）按要求完成句子练习（12

分）

1.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

2.我们要认真改正并找出作业中的错误。（修改病句）

3.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”（改为转述句）

4.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

5.战士们消灭了全部敌人。（改为

“把”

字句和

“被”

字句）

“把”

字句：________________________________________

“被”

字句：________________________________________

二、积累运用（13

分）

（一）根据课文内容填空（7

分）

1.《大青树下的小学》中，不同民族的孩子在同一间教室里学习，体现了（

）的美好情感；《花的学校

》以儿童的视角，把花当作（

）来写，充满童趣。

2.《不懂就要问》中，孙中山认为

“（

）”，所以大胆向先生提问，这种（

）的精神值得我们学习。

（二）日积月累（6

分）

1.补充诗句：牧童骑黄牛，（

）；停车坐爱枫林晚，（

）。

2.补充俗语：有理走遍天下，（

）；人心齐，（

）。

三、阅读理解（20

分）

（一）课内阅读（8

分）

《金色的草地》节选

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是

金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣

是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地

也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.草地颜色变化的规律：早晨（

）→中午（

）→傍晚（

）。（3

分）

2.用

“____”

画出文中的比喻句，这句话把（

）比作（

）。（3

分）

3.草地颜色变化的原因是什么？（2

分）

（二）课外阅读（12

分）

校园里的梧桐树

我们的校园里有几棵高大的梧桐树，它们像守护校园的卫士，一年四季都充满生机。

春天，梧桐树抽出嫩绿的枝条，长出新叶。春风一吹，叶子轻轻摇晃，好像在和我们打招呼。夏天，

梧桐树叶长得郁郁葱葱，层层叠叠的叶子像一把把大伞，为我们遮挡阳光。课间，同学们在树下乘凉

、跳绳，笑声传遍校园。

秋天，梧桐树叶慢慢变黄，像一只只黄色的蝴蝶飘落下来。有的同学捡起树叶夹在书里当书签，有的

同学用树叶拼贴画。冬天，梧桐树的叶子落光了，但它依然挺立在寒风中，等待着春天的到来。

我爱校园的梧桐树，它不仅美化了校园，还陪伴我们度过了快乐的时光。

1.短文按（

）顺序，描写了梧桐树（

）、（

）、（

）、（

）四个季节的样子。（5

分）

2.文中把梧桐树比作（

）和（

），这样写的好处是（

）。（3

分）

3.同学们在不同季节和梧桐树有哪些互动？（2

分）

4.作者为什么爱校园的梧桐树？（2

分）

四、习作表达（25

分）

题目：一件难忘的事

要求：1.

写一件发生在你身边的难忘的事，比如校园活动、家庭趣事、一次实验等。2.

把