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高中地理教学中传统游戏的情境创设与地理素养提升研究论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨传统游戏在地理教学中的情境创设及其对地理素养提升的作用。通过对传统游戏与地理素养的关系、情境创设的意义以及具体实施策略的分析，旨在为高中地理教学提供一种创新性的教学手段，以提高学生的地理素养。

关键词：高中地理教学；传统游戏；情境创设；地理素养

一、引言

（一）传统游戏与地理素养的关系

1.传统游戏作为我国民间文化的瑰宝，具有丰富的地理元素。在高中地理教学中，运用传统游戏进行情境创设，可以让学生在愉悦的氛围中感受到地理知识的魅力，从而提高地理素养。传统游戏如“华容道”、“五子棋”等，都蕴含着地理知