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历史教学中学生历史思维能力培养的跨学科研究与实践探索论文

摘要：本文以历史教学为研究对象，探讨在历史教学中如何培养学生的历史思维能力，并结合跨学科研究与实践探索，提出具体的教学策略。通过分析历史思维能力的重要性以及当前历史教学的现状，旨在为我国历史教育改革提供有益的参考。

关键词：历史教学，历史思维能力，跨学科研究，实践探索

一、引言

（一）历史思维能力在历史教学中的重要性

1.历史思维能力有助于学生更好地理解历史

历史思维能力是指学生在学习历史过程中，对历史事件、历史人物、历史现象等进行理性分析、综合判断和逻辑推理的能力。具备历史思维能力的学生，能够更加深入地理解历史，挖掘历史背后的内涵，