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向校园欺凌说“不”，共筑阳光成长路

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

迎着朝阳，我们又一次相聚在庄严的五星红旗下。校园，本应是知识的殿堂，成长的摇篮，是我们播种梦想、收获友谊的一方净土。在这里，我们期待的是琅琅的书声，友善的微笑，互助的温暖，以及每个人脸上洋溢的、发自内心的快乐。然而，当“校园欺凌”这个词，像一道不和谐的阴影，偶尔投射到这片本该纯净的天地时，我们每个人都有责任和义务，去正视它，去抵制它，去驱散它。

今天，我国旗下讲话的主题是——向校园欺凌说“不”，共筑阳光成长路。

一、认清校园欺凌，它离我们并不遥远

首先，我们需要清晰地认识什么是校园欺凌。它并非简单的“闹别扭”或“开玩笑”。校园欺凌通常指的是发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。它可能是拳打脚踢的肢体冲突，可能是恶语相向的嘲讽辱骂，可能是孤立排挤的社交冷暴力，也可能是在网络上散布谣言、恶意P图等隐蔽的伤害。这些行为，无论形式如何，其核心都是以强凌弱，以大欺小，是对他人人格尊严和基本权利的粗暴践踏。

二、正视欺凌危害，它伤害的不只是个体

校园欺凌的危害，远比我们想象的更为深远和复杂。

对于受害者而言，它带来的不仅是身体上的伤痛，更严重的是心理上的创伤——恐惧、焦虑、自卑、抑郁，甚至可能影响其人生观、价值观的形成，对未来的人际交往和社会适应造成长期困扰。

对于施暴者而言，一时的冲动或所谓的“威风”，不仅扭曲了其自身的是非观和价值观，也助长了其暴力倾向和漠视规则的心态，若不及时纠正，很可能在未来滑向更严重的违法犯罪深渊。

对于旁观者而言，冷漠的旁观或默许，甚至起哄，都会使其良知受到拷问，也可能在无形中将自己置于潜在的风险之中，或者逐渐失去对不公不义的敏感度和批判精神。

而对于整个校园环境来说，欺凌的存在会破坏同学间的信任与团结，侵蚀积极向上的校园文化，让本应充满阳光的校园蒙上阴影，影响全体师生的安全感和幸福感。

三、拒绝校园欺凌，我们每个人都是守护者

反对校园欺凌，不是一句空洞的口号，它需要我们每一个人——学生、老师、家长乃至整个社会的共同努力和坚定行动。

作为学生，我们要做到：

1.增强法治意识和自我保护能力。要明白，任何人都没有权利伤害他人，同时也要学会识别危险信号，在遭遇欺凌时，要沉着冷静，优先保护好自己，尽可能留下证据，并第一时间向信任的老师、家长或警察求助。记住，寻求帮助不是懦弱，而是智慧和勇敢的表现。

2.勇于对欺凌说“不”。如果你是受害者，请一定不要默默忍受，你的沉默可能会让欺凌者更加肆无忌惮。如果你发现身边有同学遭受欺凌，请在保证自身安全的前提下，及时向老师报告，或者给予受害者力所能及的关心和支持。你的一个善举，可能会给受害者带来莫大的勇气，也可能阻止一场悲剧的延续。

3.友善相处，尊重差异。在日常学习生活中，要学会尊重每一个同学，无论其家境、相貌、成绩如何，都应平等相待。多用善意的语言，多做互助的行为，学会换位思考，理解他人感受。对于同学间的小摩擦、小矛盾，要学会用理性、平和的方式沟通解决，而不是用暴力或冷暴力。

4.树立正确的价值观。不模仿网络或影视剧中的暴力行为，不参与任何形式的欺凌团伙。要明白，真正的强大不是欺负弱小，而是保护弱小；真正的朋友不是“为你撑腰打架”，而是“陪你共同进步”。

作为老师，我们会：

1.加强教育引导。将反欺凌教育融入日常教学和德育工作中，帮助学生树立正确的是非观，培养尊重、友善、合作的品质。

2.及时发现干预。密切关注学生动态，建立畅通的举报渠道，对于发现的欺凌苗头或事件，做到早发现、早介入、早处理，公正公平地维护每一位学生的权益。

3.营造安全氛围。努力构建民主、平等、和谐的师生关系和同学关系，让校园成为学生可以安心学习、快乐成长的港湾。

同学们，校园是我们共同的家，维护家的和谐与安宁，是我们义不容辞的责任。让我们从自身做起，从现在做起，用智慧抵制暴力，用勇气制止不公，用温情融化冷漠，用行动守护阳光。

请相信，每一个微小的善举都能汇聚成强大的力量，每一次坚定的“不”都能让欺凌无处遁形。让我们携手并肩，向一切形式的校园欺凌勇敢说“不”，共同营造一个充满友爱、尊重、安全、和谐的校园环境，让我们每个人都能在这片沃土上，沐浴阳光，茁壮成长，绽放属于自己的精彩！

我的讲话完毕，谢谢大家！